جزوه معماری فولدینگ رشته معماری

جزوه معماری فولدینگ رشته معماری ابتدا مقدمات فلسفی مرتبط با موضوع بررسی شد و بعد به تعریف فولدینگ در معماری و سپس به نمونه هایی از کارهای معماران در فولدینگ سبک فولدینگ پرداخته شده كه با فرمت پی دی اف در 56 صفحه آماده شده است

جزوه معماری فولدینگ  رشته معماری

مقدمه 

در بررسی آثار معماری در ادوار مختلف تاریخ میتوان به رابطه ی مستقیم و عمیق بین نحوه ی نگرش و

ایدئولوژی بشر نسبت به هستی و اعتقادات او و به طور کلی آن چه را فرهنگ مینامیم و آنچه که به عنوان اثر

معماری عرضه مینماید پی برد. 

به این معنی که نحوه ی تفکر و تفسیرانسان از هستی در شکلگیری معماری او به شدت تأثیرگذار بوده است. به

عبارت دیگر آن چه به عنوان کالبد معماری شکل میگیرد، متأثر از کیفیات روحی است، که خالق آن اثر مدنظر

داشته است درست به مثابهی نقاشی کودکی که از روی آن میتوان به نحوه تفکر و حالات روانی کودك در

هنگام خلق نقاشیاش پی برد.

مقارن با تحولات عظیمی که در چند قرن اخیر در حوزهی تفکر صورت گرفته است، معماری نیز دستخوش

دگرگونیهایی گردیده که باز خورد آن را میتوان در تعدد سبکها مشاهده کرد. به این معنی که، این معماری

است که آن تفکرات را توصیف میکند.

هر تفکر جدید و یا نظریه ی علمی تازه باعث ایجاد سبکی نو در معماری شده است.

در این مطالعه، ابتدا مقدمات فلسفی مرتبط با موضوع بررسی شد و بعدبه تعریف فولدینگ در معماری و سپس

به نمونه هایی از کارهای معماران در فولدینگ پرداخته شده نهایت آن که فهرست منابع مورد استفاده در پایان

آورده شده است.

معماری فولدینگ 

معماری فولدینگ یکی از سبک های مطرح در دهه ی پا یانی قرن گذشته بود. فلسفه ی فولدینگ برای

نخستین بار توسط فیلسوف فقید فرانسوی ، دلوز مطرح شد.همچون دریدا از جمله فلاسفه مکتب پسا

ساختازگرایی محسوب می شود.دلوز نیز مانند دریدا اساس اندیشه ی خود را بر زیر سوال بردن بینش مدرن و

مکتب ساختارگرایی قرار داد.فلسفه ی دلوز ، یک فلسفه افلاطون ستیز و دکارت ستیز است. به عبارت دیگر می

توان بیان نمود که فو لدینگ یک طرح ضد دکارتی است. از نظر دلوز ، هستی از زیر بنا های عقل ریاضی 

استخراج نشده است.وی در کتاب معروف خود ، ضد ادیپ سر مایه داری و اسکیزوفرنی (1972) خرد مدرن را

مورد پرسش قرار می دهد.از نظر دلوز ، خرد هر جایی است. 

فهرست 

 2.................................................................................. مقدمه -1

2- معماری فولدینگ......................................................................4 

3- مرکز گردهمایی بزرگ کلمبوس.....................................................8 

4- برج سیزر ..........................................................................11 

5- مرکز هنر دانشگاه اموری.........................................................13 

6- صندلی چوبی خم شده طراح فرانک گهری......................................14 

7- (Lewis house) لویس خانه.......................................................14

8- بهرام شیردل و معماری فولدینگ.................................................15 

9- منابع و ماخذ........................................................................18

نوع فایل:Pdf

سایز: 1.70 mb

 تعداد صفحه:56 

برچسب ها : جزوه معماری فولدینگ رشته معماری , دانلود جزوه معماری فولدینگ رشته معماری , جزوه معماری فولدینگ رشته معماری , دانلود معماری فولدینگ رشته معماری , دانلود جزوه , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , تحقیق , مقاله , جزوه , پژوهش , دانلود پروژه , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود پژوهش

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه طرح تفصیلی تهران رشته معماری

جزوه طرح تفصیلی تهران رشته معماری مجموعه ی ضوابط و مقررات طرح تفصیلی یكپارچه شهر تهران است كه با فرمت پی دی اف در 68صفحه آماده شده است

جزوه طرح تفصیلی تهران رشته معماری

مقدمه 

این سند، مجموعه ی ضوابط و مقررات طرح تفصیلی یكپارچه شهر تهران است، كه براسـاس ضـوابط و 

مقررات طرح جامع تهران (بند ششم سند اصلی مصوب شـورایعالی شهرسـازی و معمـاری ایـران، آذرمـاه 

١٣٨٦) تدوین شده و مشتمل بر ضوابط خاص استفاده از اراضی و ساخت و ساز در هریك از پهنههـای شـهر 

تهران و همچنین ضوابط و مقررات عام ساخت و ساز و شهرسازی در محدوده شهر تهران است. 

مجموعه ضوابط و مقررات طرح تفصیلی، همراه با كلیه نقشههـای یكپارچـه ١:٢٠٠٠ ایـن طـرح، سـند 

اجرایی و ملاك عمل برای تحقق چشمانداز، اهداف و راهبردها و همچنین تكوین سازمان فضایی طرح جامع، 

به عنوان الگوی مطلوب توسعه شهر تهران، در افق طرح است. 

با اجرای طرح تفصیلی یكپارچه شهر تهران و اعمال ضوابط و مقررات آن، موجبـات هـدایت و كنتـرل 

تحولات كالبدی شهر، ساماندهی فضاهای شهری و دستیابی توأمان به حقوق عمومی و خصوصـی در سـطح 

شهر با تلفیق مناسب آن در پیشبرد مدیریت توسعه و عمران شهری میسر میگردد. 

سند ضوابط و مقررات طرح تفصیلی یكپارچه شهر تهران براساس بند (٣) مصوبه ٤٥٤ كمیسیون مـاده 

پنج شهر تهران (مورخ /١٣٨٧ ٠٩/ ٠٤) تهیه و در اسفندماه ١٣٨٧ ارائه شده است. سند مذكور در سال ١٣٨٨

در شهرداری تهران، معاونت شهرسازی و معماری و شهرداری مناطق، با دقت لازم، در جلسـات كارشناسـی 

متعدد بررسی گردیـده و در مراجـع تصـمیم سـازی نهـایی گردیـد و در راسـتای اجـرای مصـوبه شـماره 

١٦٠/١٣٥١/١٥٣٧٤ مورخ /١٣٨٨ ١٠/ ٢٠ شورای اسلامی شهر تهران، مبنی بر الزام شهرداری بـه ارائـه لایحـه 

طرح تفصیلی، شهرداری تهران سند نهایی طرح تفصیلی شهر تهران را براساس سند مصوب طرح راهبری -

ساختاری (جامع) شهر تهران و طرح تفصیلی ١:١٠٠٠٠ مصوب كمیسیون ماده پنج در اواخـر سـال ١٣٨٨ بـه 

شورای اسلامی شهر تهران ارائه نمود. 

شورای اسلامی شهر تهران نیز، پس از بررسی در كمیسیونهای مربوطـه، سـرانجام در فـروردین مـاه 

١٣٩٠، طرح تفصیلی یكپارچه شهر تهران را تأیید و تصویب نمود. 

از ابتدای سال ١٣٩٠ نیز، طرح تفصیلی یکپارچه شهر تهران، در كارگروه فنی كمیسیون ماده پنج شهر 

تهران، تحت بررسی قرار گرفت، که نهایتاً براساس پیشنهادات اعضای كارگروه و سپس اعضـای كمیسـیون 

ماده پنج، اصلاحات لازم انجام و سند نهایی طرح تفصیلی یکپارچه شهر تهران و ضـوابط و مقـررات آن، در 

اسفند ماه ١٣٩٠، در كمیسیون ماده پنج شهر تهران، به تصویب رسید و در اردیبهشت ماه ١٣٩١ نیز، به تایید 

شورایعالی شهرسازی و معماری ایران رسید. 

فهرست مطالب

مقدمه .......................................................................................................................

فصل اول: ضوابط و مقررات استفاده از اراضی و ساخت و ساز در پهنه های شهر تهران .............................. ١ 

١( ): ساختار پهنهبندی شهر تهران .....................................................................................................................٢ 

٢( ): نحوه استفاده از اراضی و ساختوساز در "پهنه سكونت" (٣ ................................................................( R ....

٣( ): نحوه استفاده از اراضی ساخت و ساز در "پهنه فعالیت" (٨...................................................................... ( S 

٤( ): نحوه استفاده از اراضی و ساخت و ساز در "پهنه مختلط" (١٣ ................................................................( M .

٥( ): نحوه استفاده از اراضی در "پهنه حفاظت سبز و باز" (١٧ ..........................................................................( G 

٦( ): اراضی ذخیره توسعه و نوسازی شهری ...................................................................................................... ٢١ 

فصل دوم : ضوابط و مقررات عام محدودهی شهر تهران ......................................................................... ٢٢ 

٧( ): تراكم ساختمانی مجاز ................................................................................................................................ ٢٣

٨( ): سطح اشغال و باز و مكان استقرار بنا (توده گذاری) .................................................................................. ٢٥

٩( ): تفكیك و تجمیع قطعات (پلاك ها) ............................................................................................................ ٢٧

(١٠): بلندمرتبهسازی ( ١٢ طبقه و بیشتر) ...........................................................................................................٣١ 

١١( ): شبكه معابر دسترسی ................................................................................................................................ ٣٢

٣٤ .....................................................................................................................................................پاركینگ :(١٢)

( ):١٣ حفاظت از میراث تاریخی شهر ...................................................................................................................٤٢ 

( ):١٤ حفاظت از میراث طبیعی شهر (اراضی مزروعی و باغات) ........................................................................٤٤

(١٥): بافتهای فرسوده و ریزدانه ....................................................................................................................... ٤٦ 

( ):١٦ سایر ضوابط و مقررات ساخت و ساز ........................................................................................................ ٤٨

  ب

فهرست جداول شماره صفحه 

جدول شماره (١): ضوابط استفاده از اراض ی و ساخت و ساز در زیرپهنه یها سکونت (٧ ..................................................... ( R 

جدول شماره (٢): ضوابط استفاده از اراضی و ساخت و ساز در زیرپهنههای فعالیت (١٢....................................................... (S 

جدول شماره (٣): ضوابط استفاده از اراضی و ساخت و ساز در زیرپهنههای مختلط (١٦.................................................... ( M 

جدول شماره (٤): ضوابط استفاده از اراضی و ساخت و ساز در زیرپهنههای حفاظت (٢٠ .................................................... ( G 

جدول شماره (٥): فضاها ی مجاز به استقرار در مشاعات .......................................................................................................... ٢٤ 

جدول شماره (٦): پارکینگ یها مورد نیاز واحدها ی مسکون ی در زیرپهنه سکونت ...............................................................٣٥ 

جدول شماره (٧): پارکینگ یها مورد نیاز مراکز محلات (به ازاء هر واحد) .............................................................................٣٥ 

جدول شماره (٨ ): تعداد پارکینگهای مورد نیاز در زیرپهنه فعالیت (S) بر حسب نوع فعالیت و مقیاس عملکرد ............٣٧ 

جدول شماره (٩ ): تعداد پارکینگهای مورد نیاز در زیرپهنه مختلط (M) بر حسب نوع فعالیت و مقیاس عملکرد ..........٣٨ 

جدول شماره ( ):١٠ ضوابط پارکینگ در فضاهای سبز عمومی و پارکها با مقیاس عملکردی متفاوت در پهنه حفاظت ......٣٩ 

جدول شماره ( ):١١ فعالیتهای مجاز به استقرار در پهنه سكونت به عنوان خدمات پشتیبان سكونت................................ ٥٤ .

جدول شماره ( ):١٢ عملكردهای مجاز به استقرار در پهنه مختلط سكونت و فعالیت اداری، تجاری و خدمات (٥٥ ....... ( M١١ 

جدول شماره ( ):١٣ عملكردهای مجاز در پهنه مختلط سكونت و فعالیتهای صنعتی و كارگاهی (٥٩ ........................... ( M١٢ 

جدول شماره ( ):١٤ عملكردهای مجاز در پهنه مختلط سكونت و فعالیتهای فرهنگی و گردشگری - اختلاط فرهنگی - تفرجی( ٦١ .............( M٢١ 

جدول شماره ( ):١٥ عملكردهای مجاز در پهنه مختلط سكونت فرهنگی و گردشگری - اختلاط ویژه (٦٣ ...................( M٢٢ 

نوع فایل:Pdf

 سایز: 5.90 MB

 تعداد صفحه:68 

برچسب ها : جزوه طرح تفصیلی تهران رشته معماری , دانلود جزوه طرح تفصیلی تهران رشته معماری , جزوه طرح تفصیلی تهران رشته معماری , دانلود طرح تفصیلی تهران رشته معماری , دانلود جزوه , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , تحقیق , مقاله , جزوه , پژوهش , دانلود پروژه , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود پژوهش

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

DSM-راهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی5

جزوه DSMراهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی5 كه با فرمت پی دی اف در50 صفحه آماده شده است

DSM-راهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی5    

فهرست

7.................................................................................................................. DSM-5 طبقه بندی

بخش 1

مقدمه ...............................................................................................................................45

چگونگی استفاده از دستنامه ........................................................................................................59

مقدمه

روانپزشکی در ایران سابقهای طولانی دارد. رازی و ابنسینا در کتابهایشان به اختلالهای روانی همچون مالیخولیا، شیدایی (مانیـا) 

و سرسام (دلیریوم) اشاراتی داشتهاند. کتابهای طب النفوس و طب الروحانی رازی از قدیمیترین کتابهایی است که در آنها درمـان

اختلالات روانی مطرح شده است. ابنسینا هم در کتاب قانون بهتفصیل در مورد بیماریهای روانی ازجمله ترس مرضی، مالیخولیـا و

بیخوابی و نحوة درمان آنها توضیح داده است. روانپزشکی نوین با تأسیس دانشگاه تهران در سال 1313 بهصورت نظری در دروس

دانشکدة پزشکی و تأسیس اولین بخش روانپزشکی در سال 1329 وارد ایران شد و در اسفند 1345 انجمن روانپزشـکی ایـران بـه

ثبت رسید. جامعۀ روانپزشکی ایران و دانشگاههای تربیتکنندة دستیار روانپزشکی از سالها پیش مبنای آموزش خود را بـر اسـاس

DSM بنا نهادهاند. و از همان سالهای ابتدای ورود روانپزشکی نوین به ایران تلاشهای زیادی برای ترجمۀ متـون روانپزشـکی و

معادلگذاری با بهرهگیری از زبان غنی و ریشهدار فارسی انجام شده است و کتاب پیش رو از زمره این تلاشهـا و برگـردان فارسـی

دستنامۀ تشخیصی و آماری اختلالات روانی است. دستنامۀ تشخیصی و آماری اختلالات روانی (DSM) تلاشی است از سوی انجمن

روانپزشکان آمریکا برای یکدست کردن نظام تشخیصی بالینگران حوزة بهداشت روان و تا بهحال پنج ویرایش آن منتشر شده است. 

این دستنامه با ویرایشهای پیاپی در 60 سال گذشته، در تلاش بوده که تعریفی عملیاتی و مستقل از نظرات فرد ارزیاب ارائه نماید و

این نظام طبقهبندی بهتدریج به یک مرجع استاندارد اقدامات بالینی در زمینۀ بهداشت روان تبدیل شده است. از آنجا که توصیف دقیق

فرایندهای زمینهای آسیبشناختی بیشتر اختلالات روانی امکانپذیر نیست، باید بر این نکته تأکید نمود کـه مـلاكهـای تشخیصـی

فعلی بهترین توصیف موجود در مورد نحوة بروز و تشخیصگذاری اختلالات روانی توسط بـالینگران آمـوزش دیـده اسـت. هـدف از

تدوین DSM ارائۀ یک راهنمای کاربردی، کارا و قابل انعطاف در سامانبخشی اطلاعاتی است که بتواند به تشخیص دقیق و درمـان

اختلالات روانی کمک کند. این راهنمای تشخیصی و آماری ابزاری برای بالینگران، یک منبع آموزشی اساسـی بـرای دانشـجویان و

بالینگران و مرجعی برای پژوهشگران این رشته محسوب میشود. DSM مورد استفادة بالینگران و پژوهشگران زیادی با دیدگاههای

مختلف (زیستی، روانپویشی، شناختی، رفتاری، بینفردی، خانواده / سیستمها) است کـه همـۀ آنهـا تـلاش مـیکننـد بـرای انتقـال

ویژگیهای اساسی بیمارانشان به یک زبان مشترك دست یابند. اطلاعات و یافتهها برای تمام متخصصینی که با جنبههای مختلـف

بهداشت روان سروکار دارند. ملاكهای تشخیصی موجز و صریح هستند و هدف از ارائۀ آنها تسهیل ارزیابی عینی تظاهرات علائم در

محیطهای مختلف بالینی - بستری، سرپایی، بیمارستان روزانه، روانپزشکی رابط - مشاور، مطبهای خصوصی، و مراقبتهای اولیه

و نیز مطالعات همهگیرشناختی اختلالات روانی جمعیت عمومی است. درعینحال DSM-5 ابزاری است در جهـت گـردآوری و ارائـۀ

آمارهای صحیح بهداشت عمومی در زمینۀ میزانهای همابتلایی و مرگومیر اختلالات روانی. نهایتاً ملاكهـای تشخیصـی و متـون

مربوطه بهعنوان یک درسنامه عمل میکنند که برای دانشجویانی که در ابتدای دورة حرفهای برای فهم و تشخیص اختلالات روانی

نیاز به شیوهای ساختار یافته دارند و نیز برای متخصصینی که برای اولینبار به یک اختلال نادر برمیخورند، کمک شایانی میکنند.

هر چند انتقاداتی به این نظام طبقهبندی وارد شده اسـت امـا رشـتۀ روانپزشـکی و روانشناسـی بـالینی بـدون تعریفـی عملیـاتی از

موضوعات مورد مطالعۀ این حوزه، در دنیای امروز بهسرعت جایگاه خود را از دست خواهند داد و انجام پژوهشهای نظامدار در زمینۀ

اثربخشی داروها و مداخلات درمانی دیگر غیر ممکن خواهد شد.

آموزش نظام طبقهبندی موجود در این کتاب بایستی بخشی مهم از آموزش تمامی دانشجویان رشتههای مرتبط با سلامت روان باشد

و به همین دلیل مطالعۀ آن به تمامی درمانگران، روانپزشکان، روانشناسان بالینی و سایر افراد مرتبط با مسائل بهداشت روان توصیه

میشود

نوع فایل:Pdf

سایز: 410 KB

 تعداد صفحه:50 

برچسب ها : DSM-راهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی5 , دانلود جزوه DSMراهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی5 , جزوه DSMراهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی5 , دانلود DSMراهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی5 , دانلود جزوه , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد ریاضی

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور ریاضی كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

 نمونه سوالات ارشد ریاضی

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد  پیام نور ریاضی

شامل دروس زیر

 1- روشهای عددی در جبرخطی

2- برنامه ریزی متغیرهای صحیح و نظریه شبكه ها 

3- نظریه گراف

4- نظریه احتمال 

5- جبر جابجایی 

6-جبر همولوژی

7- گروه های متناهی

8- آنالیز مختلط 

9- آنالیز حقیقی 2 

10- آنالیز تابعی 

نوع فایل:Pdf

سایز: 1.50 MB 

 تعداد صفحه:20 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد ریاضی , دانلود نمونه سوالات ارشد ریاضی , نمونه سوالات ارشد ریاضی , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , کارافرینی

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد مهندسی صنایع (مدیریت و کیفیت بهره وری )

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور مهندسی صنایع (مدیریت و کیفیت بهره وری ) كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

نمونه سوالات ارشد مهندسی صنایع (مدیریت و کیفیت بهره وری )  

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد  پیام نورمهندسی صنایع 

مدیریت و کیفیت بهره وری   

1-در تعریف اهداف كیفیت بر اساس مدل SMART حرف A بیانگر چیست؟

. . . .

2-كدام استاندارد رهنمودهایی جهت بهبود اثر بخشی و كارایی سیستم مدیریت كیفیت ارائه می كند؟

 ISO ٩٠٠٣       ISO ٩٠٠٢      ISO ٩٠٠١        ISO  ٩٠٠

. . . .

3-كدام مرحله در رویكرد ایجاد و اجرای سیستم مدیریت كیفیت وجود ندارد؟

تعیین نیازها و انتظارات مشتریان و ذینفعان

تعیین خطی مشی كیفیت و اهداف كیفی سازمان

 جمع آوری كلیه منابع موجود جهت دستیابی به اهداف كیفیت

بكارگیری فرآیندی جهت بهبود مداوم سیستم مدیریت كیفیت

4-كدام استاندارد به عنوان راهنما در خصوص روند و منش ممیزی تدوین شده است؟ 

نوع فایل:Pdf

سایز: 84.9 KB 

 تعداد صفحه:5 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد مهندسی صنایع (مدیریت و کیفیت بهره وری ) , دانلود نمونه سوالات ارشدمهندسی صنایع (مدیریت و کیفیت بهره وری ) , نمونه سوالات ارشد مهندسی صنایع (مدیریت و کیفیت بهره وری ) , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , کارافرینی

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد مدیریت اجرایی

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور مدیریت اجرایی كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

نمونه سوالات ارشد مدیریت اجرایی

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد  پیام نور مدیریت اجرایی 

آمار و كاربرد آن در مدیریت (1) 

1. آماری كه در آن فرض مشخص بوده توزیع جامعه بخصوص نرمال بودن آن را نداریم و سپس درباره پارامترهای جامعه با 

استفاده از مقادیر نمونه نتیجهگیری میكنیم و آن را تعمیم میدهیم چه آماری است؟ 

 الف. توصیفی ب. پارامتری ج. ناپارامتری د. استنباطی 

2. كدامیك از این گزینه ها دارای تعریف مشخصه است؟ 

 الف. از فردی به فرد دیگر تغییر میكند. ب. عنصر مشترك بین كلیه افراد جامعه 

 ب. متمایز كننده عناصر جامعه از همدیگر است. د. عنصر مشترك جوامع آماری مختلف است. 

3. وقتی كه میخواهیم پراكندگی وزن دانشآموزان در یك كلاس را با پراكندگی قد آنها مقایسه كنیم از چه شاخص پراكندگی 

استفاده میكنیم؟ 

 الف. واریانس ب. نیم واریانس ج. ضریب پراكندگی د. انحراف متوسط از میانگین 

4. در یك جدول توزیع فراوانی با مشاهدات پیوسته اگر حد پایین دسته اول 10 ، حد پایین دسته دوم 24، باشد حد بالای دسته 

سوم چقدر است؟ 

 الف. 52 ب. 65 ج. 38 د. 64

5. در كدامیك از این نمودارها ارزش مشاهدات هر طبقه یكسان تلقی میشود؟ 

 الف. منحنی فراوانی تجمعی ب. بافت نگار 

 ج. پلی گن فراوانی تجمعی د. پاره تو 

نوع فایل:Pdf

سایز: 1.00 MB 

 تعداد صفحه:8 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد مدیریت اجرایی , دانلود نمونه سوالات ارشد مدیریت اجرایی , نمونه سوالات ارشد مدیریت اجرایی , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , کارافرینی

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد کتابداری و اطلاع رسانی-مدیریت فناوری اطلاعات

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور کتابداری و اطلاع رسانیمدیریت فناوری اطلاعات كه با فرمت پی دی اف

نمونه سوالات ارشد کتابداری و اطلاع رسانی-مدیریت فناوری اطلاعات

شامل دروس زیر 

1-اصول و روشهای مطالعه مستقل

2-طراحی مدیریت نظامها و پایگاههای اطلاعاتی

3-مدیریت اطلاعات ودانش

4- داده پردازی (آموزش محور)   

 اصول و روشهای مطالعه مستقل 

1 مهارتهای مطالعه در سیستم اگزیوماتیك در نهایت منجر به چه توسعه ای میشود؟ 

 الف - توسعه قوه تعقل ب - توسعه اقتصادی 

 ج - توسعه یافتگی فرهنگی -د توسعه یافتگی دانش و اطلاعات 

. 2 اندیشه خوانی در كدام نوع سیستم مطالعه صورت میگیرد؟ 

 الف - دقیق خوانی ب - خواندن تجسمی ج - كلمه خوانی -د عبارت خوانی 

. 3 آخرین مرحله یادگیری كدام است؟ 

 الف - بازیابی ب - رمزگذاری ج - دریافت اطلاعات -د به خاطر سپاری 

. 4 شیوه دست خوانی مارپیچ و یا زیگزاگ بزرگ چه زمانی بكار میرود؟ 

 الف - زمان دقیق خوانی ب - زمان آشنا بودن قبلی با متن 

 ج - زمانی كه اندازه سطرها كم باشد -د اطلاعات خاص مد نظر باشد 

. 5 حادترین نوع خستگی هنگام مطالعه كدام است؟ 

 الف - خستگی عمومی ب - خستگی چشم 

 ج - خستگی مغز -د خستگی روانی 

نوع فایل:Pdf

سایز: 634 KB

 تعداد صفحه:11

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد کتابداری و اطلاع رسانی-مدیریت فناوری اطلاعات , دانلود نمونه سوالات ارشد کتابداری و اطلاع رسانیمدیریت فناوری اطلاعات , نمونه سوالات ارشد کتابداری و اطلاع رسانیمدیریت فناوری اطلاعات , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , کارافرینی

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد آمار در كتابداری و اطلاع رسانی

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور کتابداری و اطلاع رسانیمدیریت فناوری اطلاعات (آمار در كتابداری و اطلاع رسانی ) كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

نمونه سوالات ارشد کتابداری و اطلاع رسانی-مدیریت فناوری اطلاعات  (آمار در كتابداری و اطلاع رسانی )

 آمار در كتابداری و اطلاع رسانی 

1 اگر جامعه ای دارای كد از پیش تعیین شده و مرتبی داشته باشد از چه نوع نمونه گیری استفاده می شود 

 الف. خوشه ای       ب. نمونه گیری ساده 

 ج. نمونه گیری گروهی .        د نمونه گیری منظم  

. 3 اگر آماره b نااریب برای پارامتر aباشد كدام گزینه درست است :

 E(b)=a .ب             E(a)=b .الف 

 MSE=E(a)-b د       . MSE=E(b)-a .ج 

4 . θ1 اگر برای پارامتر θ،كارایی 

θ2 نسبت به ˆ

، برابر 4 باشد در اینصورت : ˆ

 ˆ كارآتر است θ1 الف . 

 ˆ كارآتر است θ2 ب. 

ج. كارایی θ2 وˆθ1یكسان است . ˆ

 . د بستگی به مقدار واریانس انها دارد و نمی توان در مورد انها قضاوت كرد .

. 5 چه زمانی توزیع دو جمله ای از تقریب نرمال برخوردار است .

 الف. در هر شرایط می توان از تقریب نرمال استفاده كرد 

 ب. زمانی كهnp و

nq باشد 

 ج. زمانی كهnp وnq باشد. 

 . د وقتی كه nخیلی كوچك و pخیلی بزرگ و

np باشد .

. 6 اگر واریانس جامعه اماری 24 باشد و انحراف معیار توزیع نمونه گیری x برابر 2 باشد در اینصورت مقدارnچقدر می شود؟ 

 الف 6. ب. 36 ج. 144 . د 72

  7. در برآورد فاصله ای برای میانگین جامعه خطای براورد چه رابطه ای با طول اطمینان دارد؟ 

 الف 2. برابر      ب 4. برابر        ج 5/0. برابر .      د 25/0 برابر

نوع فایل:Pdf

سایز: 2.29 MB  

 تعداد صفحه:17 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد آمار در كتابداری و اطلاع رسانی , دانلود نمونه سوالات ارشد آمار در كتابداری و اطلاع رسانی , نمونه سوالات ارشد آمار در كتابداری و اطلاع رسانی , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , کارافرینی

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات رشد-ادبیات عرب2

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور ادبیات عرب 2 كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

نمونه سوالات ارشد-ادبیات عرب 2

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد  پیام نور ادبیات عرب 

شامل دروس زیر .

1- نثر عربی در دوره عباسی 

2- نقد ادبی و مكاتب نقدی 

3-مباحث علوم بلاغی 

4-مباحث زبان شناسی عربی 

نوع فایل:Pdf

سایز: 1.35 MB 

 تعداد صفحه:21 

برچسب ها : نمونه سوالات رشد-ادبیات عرب2 , دانلود نمونه سوالات ارشد ادبیات عرب 2 , نمونه سوالات ارشد ادبیات عرب 2 , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , کارافرینی

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد-ادبیات عرب1

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور ادبیات عرب1 كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

نمونه سوالات ارشد-ادبیات عرب1

شامل دروس زیر 

1-متون تخصصی انگلیسی 

2- مباحث صرفی و نحوی 

3-شعر عربی از آغاز تا پایان دوره اموی

4- شعر عربی در دوره عباسی

5- نثر عربی در دوره عباسی 

متون تخصصی انگلیسی 

1-“ The process of transformation” 

 الف.روند انتقال .ب جریان حركت 

 ج. پروسه انتقال .د جریان 

2-“ Free-thinkers” 

 الف.آزاد اندیشان ب. آزادگان 

 ج. متفكران آزاد . د همه موارد 

3--God, however , did not restrict learning and poetry and rhetoric to particular age appropriate them 

to a particular class. 

الف.فصاحت    .ب بلاغت     .ج شعر     .د مرثیه

 4-European readers cannot but sympathize with him when he bids the poets draw inspiration 

from nature and truth instead of relating imaginary journeys on a camel.

الف.همدلی كردن ب.هم دردی كردن ج. اظهار تاسف كردن .د غمگین بودن 

5-The result of such pedantry may be seen at the present day in thousands of” qasidas “ abounding 

in archaisms and allusions to forgotten far-off things of merely antiquarian interest. 

 الف فق. ط به خاطر قدمت        .ب به خاطر ا رزش آن 

 ج. به خاط ر ارزش قدیمیش .         د به خاطر شكل آ ن 

نوع فایل:Pdf

سایز: 1.78 MB

 تعداد صفحه:26 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد-ادبیات عرب1 , دانلود نمونه سوالات ارشدادبیات عرب1 , نمونه سوالات ارشد ادبیات عرب1 , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , کارافرینی

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد فیزیک هسته ای

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور فیزیک هسته ای كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

نمونه سوالات ارشد فیزیک هسته ای 

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد  پیام نور فیزیک هسته ای

 شامل دروس زیر 

1-ساختار هسته ای

2-(کیهان شناسی(اموزش محور

نوع فایل:Pdf

سایز: 138 KB 

 تعداد صفحه:9 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد فیزیک هسته ای , دانلود نمونه سوالات ارشد فیزیک هسته ای , نمونه سوالات ارشد فیزیک هسته ای , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , کارافرینی

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد عمران-سازه های هیدرولیکی

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور عمرانسازه های هیدرولیکی كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

نمونه سوالات ارشد عمران-سازه های هیدرولیکی

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد  پیام نور عمران 

شامل دروس زیر :

1-روش اجزاء محدود

2-طراحی هیدرولیکی سازه ها

3-روشهای عددی در مهندسی اب

4-سازه های بتن آرمه1

5-دینامیک

نوع فایل:Pdf

 سایز: 1.26 mb

 تعداد صفحه:18 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد عمران-سازه های هیدرولیکی , دانلود نمونه سوالات ارشد عمرانسازه های هیدرولیکی , نمونه سوالات ارشد عمرانسازه های هیدرولیکی , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , کارافرینی , نوع فایل

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه فیزیو لوژی انسان

جزوه فیزیو لوژی انسان آمادگی آزمون دانشجویی كه با فرمت پی دی اف در 36 صفحه تهیه شده است

جزوه فیزیو لوژی انسان

هموستاز:

هموستاز اساس فیزیولوژی انسان است.

هموستاز به مجموعه فرا یندها یا فعل و انفعاالتی که در بدن رخ میدهد گفته می شود که سرانجام آن یک حالت پایدار 

فیزیولوژیکی است که در این حالت پایدار اصل بر عالیترین هماهنگی عملکردی بین عملکردهای گوناگون بدن 

انسان یا عملکردهای گوناگون دستگاههای اندامی بدن انسان است.

نکته بسیار مهم: هموستاز وضعیتی است ناپایدار .

هموستاز شرایطی است ناپایدار بدین معنی که هموستاز فیزیولوژیک دست کم تحت تأثیر دو دسته عامل است:

external factors بیرونی عوامل -1

internal factors درونی عوامل -2

نکته مهم : عوامل بیرونی و درونی در تعامل با یکدیگرند.

مثال :هوای بیرون سرد می شود)external (گرما در بدن تولید می شود)internal (برعکس گرما در بدن تولید 

میشود )internal ( دما به بیرون فرستاده می شود یا به عبارت دیگر پذیرش گرمای درون بدن)external (.

نتیجه :هموستاز نتیجهی دادو ستدهای درونی و بیرونی است.

نتیجه مهمتر : تا زمانیکه این داد و ستد بین بیرون و درون منطقی باشد بدن هموستاز طبیعی دارد و زمانیکه این داد 

و ستد از حد منطقی و طبیعی فراتر رفت هموستاز طوری بهم میریزد که:

1- زمان بازیافتش طوالنی می شود این یعنی بیماری خفیف

2- زمانی بازیافتش خیلی طوالنی می شود

3- ممکن است زمان بازیافتش هم طوالنی شود هم به مداخله جدید نیاز داشته باشد مثل فارمالوژیکال فاکتور)عامل 

دارویی( 

جمع بندی کلی از بحث ها :

1- عوامل برهم زننده هموستاز:بر اثر هر نوع استرسی که به بدن وارد می شود هموستاز بهم می خورد یعنی تعادل 

پایدار عملکردی بین بخشهای مختلف بدن بهم می ریزد.

مثال سرما ، گرما ،هوای آلوده و ... در همه اینها ، بدن بر اثر مواجه شدن با آنها هموستازش بهم می ریزد.

2- عوامل مقابله کننده بدن :عواملی که به بدن این توانایی را می دهند سریع هموستاز را بازیافت کند.

بین این دو عامل همیشه رقابت وجود دارد.

همهی عوامل برهم زننده در یک کلمه خالصه می شوند >>تحریکات<<.آن چیزی که می آید هموستاز را بهم میزند 

تحریکات است .

بطور کلی فیزیولوژی بدن انسان طوری طراحی شده که می تواند همه عوامل برهم زننده را پاسخ دهد 

مثال ما گرسنه می شویم )عامل برهم زننده( گلوکز خیلی پایین می افتد ،عوامل هورمونی خیلی فعال می شود.

بیماری از نظر فیزیولوژیک : عبارتست از عدم بازیافت هموستاز، هرگاه عوامل مقابله کننده نتوانند عوامل برهم 

زننده را دفع کنندبیماری غلبه پیدا میکند.

فیزیولوژی دانشی است صرفا مبتنی برآناتومی به بیان دیگر بدن بطور کلی یک استراکچری دارد ،این استراکچر در 

یک دانش خاص به نام آناتومی مطالعه می شود.

بدن یک فانکشنالی دارد ، آنچه فانکشنال را بررسی میکند فیزیولوژی است .

نکته مهم : بین این دو interaction )تعامل(وجود دارد و تمایز امکان پذیر نیست.

نوع فایل:Pdf

سایز: 1.06 MB 

 تعداد صفحه:36 

برچسب ها : جزوه فیزیو لوژی انسان , دانلود جزوه فیزیو لوژی انسان , جزوه فیزیو لوژی انسان , فیزیو لوژی انسان , دانلود فیزیو لوژی انسان , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , پروژه , تحقیق , مقاله , جزوه , پژوهش , دانلود پروژه , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود پژوهش

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد زیست بیوشیمی

جزوه نمونه سوالات آزمون ارشد پیام نور زیست بیوشیمی كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

نمونه سوالات ارشد زیست بیوشیمی 

شامل دروس زیر:

 1-روشهای بیوشیمی و بیو فیزیک

2- بیوشیمی پروتئین ها و اسیدهای نوكلئیك

3-زیست مولکولی پیشرفته

4-بیوشیمی کروماتین

بیوشیمی پروتئین ها و اسیدهای نوكلئیك

1. كدام اسید آمینه دارای گروه هیدروكسیل است؟ 

 الف. پرولین ب. آسپاراژین ج. تیروزین د. اسیدگلوتامیك 

2. برای ایجاد یك پیوندپپتیدی ..... 

 الف. یك مولكول آب آزاد میشود. ب. یك مولكول آب نیاز است. 

 ج. دو مولكول آب آزاد میشود. د. دو مولكول آب نیاز است. 

3. انرژی آزاد انتقال زنجیرههای جانبی اسیدهای امینه اصولاً مثبت است این مطلب بدین معنی است كه: 

 الف. چنین زنجیرههای جانبی ترجیح میدهند در داخل پروتئین به صورت تاخورده قرار گیرند. 

 ب. چنین زنجیرههایی ترجیح میدهند كه حداقل در سمت داخل آن باشند. 

 ج. این آسید آمینهها به طور خود به خودی از اتانول به آب منتقل میشوند. 

 د. گزینه الف و ب صحیح است. 

4. در مورد هیستونها كدام گزینه غلط است؟ 

 الف. پروتئینهایی كوچك و بازی هستند كه نقش آنها ایجاد كمپلكس با DNA در كروماتین است. 

 ب. این پروتئینها بیشتر از آمینواسیدهای باردار مثبت ساخته شدهاند. 

 ج. با ایجاد اندركنشهای الكترواستاتیكی با گروههای فسفات منفی DNA موجب ناپایداری آنها میشوند. 

 د. تركیب آنها بیشتر لیزین و آرژنین است. 

5. واحد هیدروفوبیسیته پروتئینها (H0) چیست؟ 

 الف. بدون واحد است. ب. كیلو كالری بر مول باقیمانده 

 ج. ژول بر مول باقیمانده د. كیلو كالری 

روشهای بیوشیمی و بیو فیزیك 

1 از مزایای عمده این روش این است كه اطلاعات خاصی از اتمهای منفرد و جایگاه آنها در اختیار قرار میدهد. 

 الف. طیف سنجیIR ب. طیف سنجی مرئی - فرابنفش 

 ج. HPLC د. طیف سنجیNMR 

. 2 در تكنیك FSR از كدام ناحیه طیف الكترومغناطیس استفاده میشود؟ 

 الف. ریز موج ب. فركانس رادیویی ج. فرو سرخ د. فرا بنفش

3. هسته هیدروژن كه عدد كوانتایی آن 2/1-1 است دارای چند اسپین مجاز است؟ 

 الف. صفر ب. یك ج. دو د. چهار 

4. واحد تغییر مكان شیمیایی یا σ چیست؟ 

 الف. گوس ب. هرتز ج. PPM د. بدون واحد است. 

5. در FT-NMR با افزایش میدان مغناطیسی ....... 

 الف. میتوان غلظت را تا ده برابر افزایش داد. 

 ب. میتوان قدرت تفكیك طیف را بالا برد. 

 ج. حساسیت كاهش مییابد. 

 د. نمیتوان ماكرومولكولها را مطالعه نمود. 

نوع فایل:Pdf

سایز: 721 KB 

 تعداد صفحه:19 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد زیست بیوشیمی , دانلود ننمونه سوالات ارشد زیست بیوشیمی , نمونه سوالات ارشد زیست بیوشیمی , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , کارافرینی

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب ترمودینامیک سنجل فارسی

کتاب ترمودینامیک سنجل فارسی در 6 فصل و فایل جداگانه كه با فرمت پی دی اف در 128 صفحه آماده شده است

کتاب ترمودینامیک سنجل فارسی

این کتاب در 6 فصل و فایل جداگانه تنظیم شده است.

مفاهیم اصلی و تعاریف :

مفهوم ترمودینامیک: از دو کلمه یونانی thermo به معنای حرارت و dynamic به معنای قدرت گرفته 

شده است.

ترمودینامیک در مورد انرژی (حرارت و کار) و تبدیل آن به انواع انرژیهای دیگر بحث میکند که 

کاربردهای آن در سیستمهای تبرید از جمله یخچالها وکولر گازی و سیستم های تهویه مطبوع ، نیروگاههای 

بخار و گازی ، موتورهای دیزل و اتو و... است. 

ترمودینامیک علم انرژی و آنتروپی است. و فقط حالتهای تعادل و نهایی فرآیندها را بررسی می

کند.ترمودینامیک سرعت انتقال حرارت و سرعت انتقال اجزاء مختلف شیمیایی بین فازها را به ما نمی

دهد.ترمودینامیک هیچ اطلاعاتی در مورد مقدار کل انرژی به ما نمیدهد بلکه تغییرات انرژی که برای ما مهم 

میباشد را در اختیارمان میگذارد.

1 ترمودینامیک کلاسیک

به صورت کلاسیک بحث میکند (حرکت ذرات) که به آن ترمودینامیک کلاسیک نیز میگویند.

2 ترمودینامیک آماری:

به شکل ریز و آماری بحث میکند که به آن ترمودینامیک آماری ( ) نیز میگویند.

1

. Classical Thermo

2

. Statistical Thermo3 انرژی

انرژی را میتوان توانایی انجام تغییرات در نظر گرفت یا به عنوان قابلیت انجام کار به شمار آورد.

4 اصل بقای انرژی

این اصل به طور ساده بیان میدارد که در طی 

یک واکنش انرژی از یک شکل به شکل دیگر 

بدیل میشود، اما مقدار کل انرژی همواره ثابت 

باقی میماند. این بدان مفهوم است که انرژی 

قابل تولید شدن یا از بین رفتن نمیباشد.

قانون اول ترمودینامیک:

بیانی از اصل بقای انرژی است. این قانون بیان میدارد که انرژی نه ازبین میرود و نه بوجود میآید بلکه از 

نوعی به نوع دیگر تبدیل میشود.(انرژی یک خاصیت ترمودینامیکی است).

قانون دوم ترمودینامیک:

بیان میدارد که انرژی هم دارای کیفیت و هم دارای کمیت 

میباشد و فرایند های واقعی در جهت کاهش کیفیت انرژی 

خود به وقوع میپیوندند. به عنوان مثال فنجانی از قهوه داغ که 

روی میز قرار گرفته باشد عاقبت خنک میشود اما فنجانی که 

حاوی قهوه سرد روی همان میز باشد هیچ گاه داغ نمیشود. 

قانون سوم ترمودینامیک:

هیچ وقت نمیتوانیم به صفر مطلق برسیم بلکه میتوانیم به آن نزدیک شویم.

خواص ماده خالص:

2-1) مادهی خالص

1

مادهای که دارای ترکیب شیمیایی یکسان باشد را مادهی خالص گویند(Co2 . He . N - آب)

یک مادهی خالص یک عنصر و یا یک ترکیب شیمیایی منفرد نیست. مخلوطی از عناصر و یا ترکیبات 

شیمیایی نیز تا زمانی که همگن باقی بمانند یک ماده خالص را تشکیل میدهند.(هوا یک ماده خالص است).

مخلوطی از دو یا چند فاز از یک مادهی خالص تا زمانی که ترکیب شیمیایی آن در تمام فازها یکسان باقی 

بماند مادهای خالص خواهد بود. (مثلاً مخلوطی از یخ و آب یک مادهی خالص را تشکیل میدهند).

اما مخلوطی از هوای گازی شکل و هوای مایع یک مادهی خالص را تشکیل نمیدهند. زیرا ترکیب شیمیایی 

این دو با هم متفاوت میباشد. و این به دلیل وجود عناصر مختلفی است که در هوا وجود دارند و در فشارهای 

خاصی دارای دماهای میعان متفاوتی هستند.

نوع فایل:Pdf

سایز: 3.16 MB

تعداد صفحه:128 

برچسب ها : کتاب ترمودینامیک سنجل فارسی , دانلود کتاب ترمودینامیک سنجل فارسی , کتاب ترمودینامیک سنجل فارسی , ترمودینامیک سنجل فارسی , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کسب و کار , کارافرینی , پروژه , تحقیق , مقاله , جزوه , پژوهش , دانلود پروژه , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود پژوهش

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد زمین شناسی-زیست محیطی3

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور زمین شناسی زیست محیطی(3) كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

 نمونه سوالات ارشد زمین شناسی-زیست محیطی3

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور رشته زمین شناسی-زیست محیطی(3) 

دروس زیر را شامل می شود: 

1-دیرینه شناسی

2-رسوب شناسی و سنگ شناسی

3-سنگ شناسی آذرین ودگر گونی

4-زمین شناسی ساختاری

نوع فایل:Pdf

سایز: 270 KB 

 تعداد صفحه:20 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد زمین شناسی-زیست محیطی3 , دانلود نمونه سوالات ارشد زمین شناسی زیست محیطی3 , نمونه سوالات ارشد زمین شناسیزیست محیطی3 , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد زمین شناسی -زیست محیطی3

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور زمین شناسی زیست محیطی(3) كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

 نمونه سوالات ارشد زمین شناسی-زیست محیطی3

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور رشته زمین شناسی-زیست محیطی(3) 

دروس زیر را شامل می شود: 

1-دیرینه شناسی

2-رسوب شناسی و سنگ شناسی

3-سنگ شناسی آذرین ودگر گونی

4-زمین شناسی ساختاری

نوع فایل:Pdf

سایز: 270 KB 

 تعداد صفحه:20 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد زمین شناسی -زیست محیطی3 , دانلود نمونه سوالات ارشد زمین شناسی زیست محیطی3 , نمونه سوالات ارشد زمین شناسیزیست محیطی3 , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

خلاصه کتاب - مبانی مدیریت

خلاصه کتاب مبانی مدیریت (درس اصول سازماندهی و مدیریت ساختار سازمانی) كه با فرمت پی دی اف در 131 صفحه آماده شده است

خلاصه کتاب - مبانی مدیریت

درس اصول سازماندهی و مدیریت ساختار سازمانی

فهرست مطالب 

فصل اول: مبانی مدیریت

چگونه این نقشها درمشاغل مدیران دیده میشوند؟ صفحه 

آیا همه مدیران در آمدهای شش رقمی دارند؟ صفحه 31

فصل دوم: چهره متحول مدیریت

نیروی کار در سال 11 چگونه خواهد بود؟ صفحه 1

چگونه مدیران اخالقیات خود را بهبود میبخشند؟ صفحه 3

فصل ششم: تکنولوژی و طراحی فرایندهای کار

فناوری با چه روشهایی به تصمیمگیری کمک میکند؟ صفحه 1

فصل هفتم: سازماندهی

ساختارتیم محور چیست؟ صفحه 1

چرا حرکت به سوی سازمانهای بدون مرز وجود دارد؟ صفحه 1

فصل نهم: مدیریت منابع انسانی

مفاهیم جدید در مدیریت منابع انسانی صفحه 3

فصل دهم

جدول سنخ شناسی شخصیتی و نمونه شغلی هالند

فصل یازدهم

قانون کار

فصل سیزدهم

سرپرستی

فصل چهاردهم

شایعه

 بینشهای گوناگون در فرایند ارتباطات

مدیریت و مدیران

هیچ الگوی جهانشمولی برای تعریف مدیر موفق و روش مدیریت بهینه وجود ندارد. در این فصل به منظور آشنایی با 

مدیریت، به این سواالت پاسخ داده میشود: مدیران چه کسانی هستند و در چه جاهایی کار میکنند؟ مدیریت چیست و وظایف 

مدیران کدامند؟ چرا باید به مطالعه مدیریت پرداخت؟ و چگونه مدیریت را مطالعه کنیم؟

مدیران چه کسانی هستند و در کجا کار میکنند؟

مدیران در جاهایی کار میکنند که آن را سازمان مینامیم. یک سازمان، آرایشی سیستماتیک از افرادی است که به منظور 

دسترسی به اهدافی خاص گرد هم آمدهاند.فصل اول مدیریت و مدیران 2

سه ویژگی مشترک همه سازمانها کدامند؟

تمام سازمانها دارای سه ویژگی مشترک زیر هستند:

1. هدف مشخص سازمان معموال به صورت یک هدف یا مجموعهای از اهداف بیان میشود.

2. هیچ هدفی به خودی خود قابل دسترسی نیست مگر اینکه سازمان افراد را وادار به تصمیمگیری در جهت تعیین هدف و

انجام اقدامات در جهت نیل به آن کند.

3. همه سازمانها از ساختار سازمانی برای هدایت و کنترل افراد خود استفاده میکنند.

وجه تمایز مدیران و کارکنان عملیاتی چیست؟

افراد داخل سازمان را میتوان به دو گروه تقسیم کرد:

1. کارکنان عملیاتی: افرادی هستند که مستقیما شغل و یا وظیفهای دارند و هیچ مسوولیتی برای نظارت بر دیگران ندارند.

2. مدیران: افرادی هستند که فعالیتهای سایر افراد سازمان را هدایت میکنند.

معموال مدیران به سه دسته مدیران عملیاتی، مدیران میانی، و مدیران ارشد تقسیم میشوند. یک مدیر ممکن است خود 

مسوولیتهای عملیاتی نیز بر عهده داشته باشد.

مدیران چه عناوینی را در سازمانها دارند؟

مدیران عملیاتی را سرپرست مینامند که مسوولیت آنها هدایت روزانه کارکنان عملیاتی است.

مدیران میانی بین مدیر عملیاتی یا سرپرست و مدیر ارشد قرار دارند و وظیفه آنها تبدیل اهداف تعیین شده مدیریت ارشد به 

جزییات است. به مدیران میانی عناوینی از قبیل مدیر گروه، مسوول پروژه، رییس واحد، مدیر منطقه، رییس دانشکده، یا مدیر 

بخش اطالق میشود

.فصل اول مدیریت و مدیران 3

مدیران ارشد در باالترین سطح سازمان یا نزدیک به آن قرار دارند و وظیفه آنها تصمیم گیری در مورد اهداف، جهت گیریهای 

سازمان، و اجرای سیاستهایی است که بر همه سازمان تاثیر میگذارد. مدیران ارشد عناوینی نظیر معاون، رییس، مدیرکل، 

مدیرعامل، یا رییس هیات مدیره دارند.

مدیریت چیست و وظایف مدیران کدامند؟

مدیران صرف نظر از اینکه در چه شرکت و در چه سطحی هستند، دارای ویژگیهای مشترکی هستند. در این بخش ضمن 

تعریف مدیریت، وظایف کالسیک آن، تحقیقات جدید پیرامون نقشهای مدیریت، نگاهی به کاربرد جهانی مفاهیم مدیریت 

خواهیم داشت.

مدیریت را چگونه تعریف میکنیم؟

مدیریت به معنی فرآیند انجام کارها به طور اثربخش و کارا به وسیله دیگران است. در این تعریف اصطالحات فرآیند، اثربخشی 

و کارایی قابل بحث و بررسی هستند.

اصطالح فرآیند نشان دهنده وظایف مدیر است. اصطالح کارایی یعنی درست انجام دادن وظایف، و به رابطه ورودی و 

خروجی اشاره میکند. اثربخشی در یک سازمان به معنی دستیابی به هدف است.

اگرچه اثربخشی و کارایی دو مقوله متفاوت هستند ولی ارتباط نزدیکی با هم دارند. اگر مدیری کارایی را نادیده بگیرد، اثر 

بخشی آسانتر خواهد بود. درمقابل، یک سازمان میتواند با درست انجام داده کارهای غلط، بدون اثربخشی کارایی داشته باشد.

مدیریت خوب یعنی رسیدن به اهداف )اثربخشی( موردنظر با حداکثر کارایی. بنابراین مدیریت ضعیف اغلب ناشی از عدم 

اثربخشی و عدم کارایی یا اثربخشی حاصل از عدم کارایی بوده است.

نوع فایل:Pdf

سایز: 1.09 MB 

 تعداد صفحه:131 

برچسب ها : خلاصه کتاب - مبانی مدیریت , دانلود خلاصه کتاب مبانی مدیریت , خلاصه کتاب مبانی مدیریت , دانلود مبانی مدیریت , دانلود خلاصه کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , تحقیق , مقاله , جزوه , پژوهش , دانلود پروژه , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود پژوهش

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد زمین شناسی-زیست محیطی2

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور زمین شناسیزیست محیطی(2 ) كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

نمونه سوالات ارشد زمین شناسی-زیست محیطی2

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد  پیام نور زمین شناسی-زیست محیطی(2 ) 

دروس

1زمین شناسیاقتصادی

2ترمودینامک 

 3- GIS

4-پترولوژی سنگ های اذین 

5-ژئو شیمی پیشرفته

نوع فایل:Pdf

سایز: 310 KB 

 تعداد صفحه:12 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد زمین شناسی-زیست محیطی2 , دانلود نمونه سوالات ارشد زمین شناسیزیست محیطی2 , نمونه سوالات ارشد زمین شناسیزیست محیطی2 , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

نمونه سوالات ارشد زمین شناسی-زیست محیطی1

جزوه نمونه سوالات آمادگی آزمون ارشد پیام نور زمین شناسیزیست محیطی(1 ) كه با فرمت پی دی اف آماده شده است

نمونه سوالات ارشد زمین شناسی-زیست محیطی1

نمونه سوالات دروس 1رسوب شناسی و سنگ شناسی و 2سنگ شناسی رسوبی 1(كربناتها) و 3میکروفاسیس پیشرفته و4زمین شناسی-زیست محیطی 

 رسوب شناسی پیشرفته

1 رسوبات لسی از مقدار زیادی سلیت و مقدار خیلی كم رس و ماسه تشكیل شدهاند. مكانیسم فرسایش، حمل و نقل و 

رسوبگذاری این ذرات را تشریح نمایید 1(. نمره)

. 2 دو دلیل لامینه بودن رسوبات دانه ریز (سلیت و رس) ناشی از جریانات معلق را توضیح دهید 1( . نمره )

. 3 در بخش C توالی بوما غالبا چه نوع شكل رسوبی و در چه شرایط جریانی (بالا یا پایین) و در چه اندازه دانهای تشكیل 

 میگردد؟ توضیح دهید 1( . نمره )

. 4 در رودخانههای موقت با شیب زیاد چه نوع ساختهای رسوبی تشكیل میگردند. مكانیسم تشكیل آنها را بیان نمایید 1(. نمره )

. 5 در چه شرایطی طبقات مسطح و دون هر دو در رودخانه تشكیل میگردند؟ 1( نمره )

 سنگ شناسی رسوبی 

1 بالاترین میزان تولید رسوبات كربناته از منشا آلی ( - بیوژنیك ) در آب دریا، درچه شرایط محیطی به وقوع میپیوندد 2(؟ نمره)

. 2 ویژگیهای ساختمانی و تركیب كانی شناسی اووئیدها (Ooids) را تشریح كنید 2. ( نمره )

. 3 مورد نیاز سیلیس برای تشكیل نودول های سیلیسی (چرت) در سنگ های كربناته چگونه تأمین میشود . كدام فرآیند 

ژئوشیمیایی در این مورد مؤثر است؟ 1( نمره)

 .4 رودولیت (Rhodolith و) پیزولیت (Pisoid ) از اجزای تشكیل دهنده كربنات ها هستند. تفاوت این دو در چیست؟ 1( نمره)

. 5 میكرایت (Micrite)، به عنوان یكی از اجزای مهم كربنات ها، چگونه تشكیل می شود ودر چه نوع سنگ هایی از تقسیم بندی 

دانهام (1962) فراوان است؟ 2( نمره)

نوع فایل:Pdf

سایز: 401 KB

 تعداد صفحه:6 

برچسب ها : نمونه سوالات ارشد زمین شناسی-زیست محیطی1 , دانلود نمونه سوالات ارشد زمین شناسیزیست محیطی1 , نمونه سوالات ارشد زمین شناسیزیست محیطی1 , دانلود نمونه سوالات پیام نور , دانلود نمونه سوالات , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب نظریه های روابط بین الملل

این جزوه درمورد نظریه های روابط بین الملل است كه با فرمت پی دی اف در 274صفحه آماده شده است کتاب های آمادگی آزمون دکتری رشته روابط بین الملل ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها

کتاب نظریه های روابط بین الملل 

کتاب های آمادگی آزمون دکتری رشته روابط بین الملل - ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها

 فصل اول : سیری در مطالعه نظری روابط بین الملل 

مقدمه 

فصل یک این کتاب، به بررسی مطالعه نظری رشته روابط بین الملل می پردازد. علل تأخیر ورود به عرصه نظریه پـردازی

در روابط بین الملل (تقریباً پس از جنگ جهانی دوم) و مسائل تئوریک این رشته، از مطالب مهم فصل یک می باشد. 

تفاوت بین سیاست بین الملل و روابط بین الملل و همچنین دیدگاههای کلان تئوریک نسبت به سیاست و سیاست بـین

الملل از دیگر مباحث مطرح شده در این فصل می باشد. در پایان این فصل نیز، نکات کلیدی، آزمـون و پاسـخ تشـریحی

گنجانده شده است. 

دانشجویان عزیز با مطالعه فصل یک، و آشنایی با مسائل تئوریک، آمادگی ذهنی بیشتری برای مطالعه عوامل مـوثر دیگـر

در مطالعه روابط بین الملل بهدست خواهند آورد.

-علل تأخیر ورود به عرصه نظریه پردازی در روابط بین الملل

روابط بین الملل، به معنای اعم، رشته بسیار وسیعی است که طیف گسترده ای از روابط ـ از سیاسی گرفته تا اقتصـادی،

فرهنگی، تجاری و... را در بر می گیرد. 

روابط بین الملل به عنوان یک رشته علمی در آغاز قرن بیستم و اولین کرسی بین الملل ـ که البته بیشتر جنبـه مطالعـه

تاریخ روابط بین الملل را داشت ـ در سال 1919 در دانشگاه ویلز (Wales) در بریتانیا پایه گذاری شد. 

گرچه تکوین رشته روابط بین الملل، تا حد زیادی مرهون وقوع جنگ جهانی اول و دوم اسـت، تحـول آن ناشـی از بـروز

وقایع مختلفی است که به طور فزاینده بر پیچیدگی روابط بین الملل می افزودـ برخی از وقـایعی کـه باعـث پیچیـده تـر

شدن روابط بین الملل شده است، به طور خلاصه به شرح زیر است: 

1ـ جابجا شدن مرکز قدرت از اروپا به نقاط دیگر: ابتدا بین شوروی و آمریکا و سـپس انتقـال محـور اساسـی قـدرت بـه

آمریکا به عنوان هژمون قدرت فائقه در نظام سلسله مراتبی غیر دستوری. 

2ـ ظهور علم و تکنولوژی، اطلاعات و فرهنگ به عنوان عوامل مهمی که مستقیماً بر ساختار بازیگران و ساختار پویشهای

روابط بین الملل موثر است. 

3ـ ادامه پیشرفت در جهت ایجاد و تقویت سازمانهای بین المللی مختلف. 

نمونه سوالات تستی 

1- در تحلیل سطح کلان، توجه به کدام ساختار معطوف می باشد؟ 

1) فردی 2) نظام ملی 3) نظام بین الملل 4) تصمیم گیری 

2ـ دهه های 1970 و 1980 الگوهای مسلط در ادبیات روابط بین الملل به کدام ترتیب ظهور یافتند؟ 

1) نو واقع گرایی، نولیبرالیسم، انتقادی، کثرت گرایی 

2) واقع گرایی/ نو واقعگرایی، لیبرالیسم/ نولیبرالیسم، مارکسیسم/ رادیکالیسم 

3) رفتارگرایی/ فرا رفتارگرایی، سنت گرایی/ واقعگرایی، مارکسیسم/ رادیکالیسم 

4) نو واقعگرایی/ واقعگرایی ساختاری، نولیبرالیسم/ کثرت گرایی، انتقادی/ پست مدرنیسم 

3ـ در کدام یک از امواج تئوریک در روابط بین الملل، محققان حساسیت زیادی نسبت بـه توسـعه نیـافتگی

تئوریک این رشته مطالعاتی در مقایسه با سایر رشته های علوم اجتماعی ابراز نمودند؟ 

1) اول و دوم 2) سوم 3) چهارم 4) سوم و چهارم 

4ـ در دوران استقرارنظام دوقطبی، شوروی ها به جای استفادهازواژهموازنه قدرت اصـطلاح............را بـه کـارمـی

گرفتند. 

1) موازنه وحشت 2) همبستگی نیروها 3) موازنه نیروها 4) برتری نیروها 

5ـ مفهوم (حاکمیت محدود) در چهارچوب کدام گزینه قابل بررسی است؟ 

1) اتحادیه های فرامنطقهای و منطقهای 2) اتحادیه های اقتصادی 

3) اتحادیه های سیاسی 4) اتحادیه های منطقه ای 

6ـ آن نوع نظریه پردازی که بعد از پایان جنگ دوم جهانی آغاز شـده خیلـی ........... اسـت و کـاملاً جنبـه

................. دارد. 

1) تاریخی ـ حقوقی 2) حقوقی ـ انتزاعی 3) انتزاعی ـ غیرتاریخی 4) حقوقی ـ غیر تاریخی 

پاسخنامه سوالات تستی 

1- گزینه 3 صحیح می باشد.

در سطح کلان به نظام بین الملل و فرایندهای آن به طور کلی توجه می شود (صفحه 337 کتاب اصول سیاست خـارجی

و سیاست بین الملل ـ دکتر قوام) 

2ـ گزینه 2 صحیح می باشد. 

در دهه های 1970 و 1980 سه الگوی مسلط در ادبیات روابط بین الملل ظهور یافت که عبارت بودند از: 

واقع گرایی/ نوواقع گرایی ـ لیبرالیزم/ نولیبرالیزم و مارکسیسم/ رادیکالیسم. (صفحه 14 کتاب روابط بین الملل، نظریه هـا

و رویکردها، دکتر قوام) 

3ـ گزینه 2 صحیح می باشد. 

سومین موج تئوریک در روابط بین الملل اواخر دهه 1950 و اوایل 1960 را در بر می گیرد. در این دوران محققان نسبت

به توسعه نیافتگی تئوریک این رشته در مقایسه با سایر رشته های علوم اجتماعی فوق العاده حساس بودند. (صفحه 327

کتاب اصول سیاست خارجی دکتر قوام) 

4ـ گزینه 2 صحیح می باشد. 

در دوران استقرار نظام دوقطبی، شوروی ها به جای استفاده از واژه (موازنه قدرت) اصطلاح همبستگی نیروهـا را بـه کـار

می گرفتند. صفحه 309 کتاب اصول سیاست خارجی دکتر قوام) 

5ـ گزینه 1 صحیح می باشد. 

هم اکنون دکترین حاکمیت محدود هم در مقیاس جهانی مطرح می باشد و هم در چهارچوب اتحادیـه هـای منطقـه ای

قابل بررسی است. (صفحه 312 کتاب اصول سیاست خارجی دکتر قوام) 

6ـ گزینه 3 صحیح می باشد. 

آن نوع نظریه پردازی که بعد از پایان جنگ دوم جهانی آغاز شده، خیلی انتزاعی است و کاملاً جنبـه غیـر تـاریخی 

نوع فایل:Pdf

سایز :4.10 MB

 تعداد صفحه:274 

برچسب ها : کتاب نظریه های روابط بین الملل , دانلود کتاب نظریه های روابط بین الملل , کتاب نظریه های روابط بین الملل , دانلود نظریه های روابط بین الملل , دانلود کتاب کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود پژوهش , دانل

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش دوم)

این جزوه درمورد مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش دوم) است كه با فرمت پی دی اف در 217صفحه آماده شده است کتاب های آمادگی آزمون دکتری رشته روابط بین الملل ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها

کتاب مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش دوم )

کتاب های آمادگی آزمون دکتری رشته روابط بین الملل - ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها

نظریه وابستگی 

نکات مهم 

ـ وابستگی را می توان رویهی دیگری از مبحث استعمار و امپریالیسم دانست. 

ـ به تعبیر (بلوم استروم) و (بژورن هتنه)، مکتب وابستگی نمایانگر طنین آواهایی است که از پیرامون به گوش می رسد. 

ـ کمیسیون اقتصادی سازمان ملل برای آمریکای لاتین ← اکلا ECLA 

ـ رائول پربیش: مکتب ECLA 

ـ سیاست جایگزینی واردات= ECLA، رائول پربیش 

ـ پربیش، سونکل، فورتادو= مکتب ECLA 

ـ تقسیم نظام بین الملل از نظر مکتب ECLA= مرکز و پیرامون 

ـ مکتب اکلا: مخالف توسعه برون زا 

ـ راهبرد اکلا برای توسعه کشورهای توسعه نیافته و پیرامونی: راهبرد جایگزینی واردات در اقب ل الگـوی توسـعه درون زا،

در مقابل راهبرد و استراتژی تشویق به صادرات که در قالب الگوی توسعه برون زا قرار می گیرد. 

ـ مکتب ECLA معتقد به دخالت دولت در فرایند توسعه اقتصادی است . 

ـ تقسیم بندی جهان از نظر رائول پربیش: مرکز، متشکل از کشورهای پیشرفته ـ پیرامون، متشکل از کشورهای توسعه نیافته. 

ـ سونکل: ساختار وابسته تجارت خارجی عامل توسعه نیافتگی است.

 نئومارکسیست: انقلاب سوسیالیستی 

ـ نیروهای انقلابی برای انقلاب در تفکرات مارکسیست بنیادگرا: کارگران صنعتی شهری 

ـ نیروهای انقلابی برای انقلاب در تفکرات نئومارکسیست: دهقانان روستا (ارتش خلقی) 

ـ سمیرامین: توسعه نیافتگی پیرامون 

ـ کاردوزو: الگوی توسعه مقارن با وابستگی یا توسعه وابسته 

ـ در الگوی توسعه مقارن با وابستگی یا توسعه وابسته کاردوزو، سه نوع بازیگر وجود دارد: 

دولت های اقتدارگرای بوروکراتیک 

شرکت های چند ملیتی 

بورژوازی محلی 

ـ نظریه دولت اقتدارگرای بوروکراتیک: گیلرمو اودانل 

ـ ویژگی های دولت اقتدارگرای بوروکراتیک از نظر اودانل 

حاکمیت بورکرات ها ـ انحصار سیاسی ـ انحصار اقتصادی ـ سیاست زدایی 

ـ نظریه بحران در دولت های اقتدار گرای بورکراتیک: پیترایوانس 

نمونه سوالات تستی

1ـ کدام اندیشمند بر آثار مشروط کنندگی وابستگی بر ساختار توسعه داخلی کشورهای وابسته تأکید دارد؟ 

 1 ) فرانک )2 آرتور لوئیس )3 دوس سانتوس 4 ) پربیش 

2ـ کدام نظریه پرداز معتقد است که نظریه وابستگی به این معناست که نظام اقتصـادی یـک کشـور توسـط

توسعه و گسترش اقتصادی دیگر که به آن وابسته است، شکل گیرد؟ 

1) ارگانسکی 2) دوس سانتوس 3 ) گلتونگ )4 فرانک 

3ـ نظریه وابستگی، نظریات نئومارکسیستی و نظریات نظام جهانی که از جمله نظریههای توسـعه و نوسـازی

می باشند، ملهم و برگرفته از کدام یک از متفکرین می ؟باشد 

1) کارل مارکس 2 ) روستو 3) ماکس وبر )4 هابسون 

4ـ پل باران توسعه نیافتگی را بر محور مازاد اقتصادی و نحوه ......... می داند. 

 1) جذب )2 جایگزینی )3 صادرات )4 سرمایه گذاری 

5ـ دوس سانتوس می گوید: منظور ما از وابستگی وضعیتی است که در آن اقتصاد پاره ای از کشـورها تـابعی

از ............ شود. 

1) بسط و توسعه اقتصاد کشور دیگر )2 اقتصاد کشورهای متروپل 

3) بسط شرکت های چند ملیتی )4 توسعه اقتصاد کشورهای سرمایه داری 

6ـ سه شکل وابستگی از نظر دوس سانتوس، کدام است؟ 

1) وابستگی استعماری ـ مالی، صنعتی و تکنولوژیک ـ صنعتی )2 وابستگی اقتصادی، مالی و تکنولوژیک 

3) وابستگی صنعتی، مالی و اقتصادی )4 وابستگی مالی، صنعتی و تجاری 

7ـ کدام دانشمند اعتقاد دارد که ریشه عقب ماندگی در جهان سوم توسط کشورهای غربی در سـه مرحلـه

انجام گرفته است؟ 

مرحله اول صدر کالا ـ مرحله بعدی صدور سرمایه و مرحله آخر تسلط از طریق شرکت های چند ملیتی 

1) دوس سانتوس 2 ) پل باران 3) فرانک 4) هابسون

پاسخنامه سوالات تستی 

 1ـ گزینه 3 صحیح می باشد. 

دوس سانتوس: بر آثار مشروط کنندگی وابستگی بر ساختار توسعه داخلی کشورهای وابسته تأکید دارد. 

 2ـ گزینه 2 صحیح می باشد. 

دوس سانتوس 

 3ـ گزینه 1 صحیح می باشد. 

کارل مارکس: نظریات وابستگی، نئومارکسیستی، نظام جهانی 

 4ـ گزینه 1 صحیح می باشد. 

پل باران: توسعه نیافتگی را بر محور مازاد اقتصادی و نحوه جذب می داند. 

 5ـ گزینه 1 صحیح می باشد. 

دوس سانتوس: منظور من از وابستگی وضعیتی است که در آن اقتصاد پاره ای از کشورها تابعی از بسط و توسعه اقتصـاد

کشور دیگر است. 

 6ـ گزینه 1 صحیح می باشد. 

وابستگی استعماری ـ مالی، صنعتی، تکنولوژیک ـ صنعتی 

 7ـ گزینه 1 صحیح می باشد. 

دوس سانتوس: صدور کالا ـ صدور سرمایه ـ تسلط از طریق شرکت های چند ملیتی 

نوع فایل:Pdf

سایز :7.33 MB

 تعداد صفحه:217

برچسب ها : کتاب مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش دوم) , دانلود کتاب مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش دوم) , کتاب مبانی مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم (بخش دوم) , دانلود مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش دوم) , دانلود کتاب کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقا

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش اول)

این جزوه درمورد مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش اول) است كه با فرمت پی دی اف در 218صفحه آماده شده است کتاب های آمادگی آزمون دکتری رشته روابط بین الملل ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها

کتاب مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش اول )

کتاب های آمادگی آزمون دکتری رشته روابط بین الملل - ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها

فصل اول :مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم 

اصطلاح جهان سوم طی چند دهۀ اخیر یکی از رایجترین عناوین برای گروه بزرگی از کشورهای جهان ( شامل بیشتر

کشورهای آفریقا – آمریکای لاتین و آسیا ) بوده است . با وجود این ، اصطلاح مزبور معنا و مفهومی متغیر و در عین حال

مبهم داشته و در واقع محملی برای تعریفها و تفسیرهای متفاوت درباره این دسته از کشورها و عنوانی برای ذکر

مشخصات مختلف جغرافیایی – اقتصادی – اجتماعی – هسیاسی و غیر آنها بوده است . شاید مهمترین علت کار برد

وسیع و همگانی این اصطلاح نیز همین متغیر بودن وسعت و تنوع معنایی آن باشد . 

گفته می شود اولین بار در سال 1952 یعنی در اوج جنگ سرد – جمعیت شناس و اقتصاددان فرانسوی به نام آلفرد

سووی ( Alfred sauvy) این اصطلاح را به منظور طبقه بندی آن دسته از کشورهای جهان که از دو بلوك سیاسی –

نظامی و اقتصادی آن زمان ( بلوك شرق و غرب ) خارج بودند به کار برد . اما گویا چند سال قبل از آن تاریخ نیز این

اصطلاح در فرانسه به همراه اصطلاحات مترادفی نظیر نیروی سوم و موضع سوم ، تقریباً به همان معنا به کار برده می شد

. این موضوع که اصطلاح جهان سوم – و دیگر اصطلاحات متصف به سوم – ابتدا در فرانسه به کار گرفته شد امری

اتفاقی نبود و توضیحی مختصر درباره علل آن می تواند بخشی از معنای این اصطلاح را روشن کند . پس در این خصوص

باید به دو موضوع اشاره کرد : نخست اینکه کشور فرانسه از همان ابتدای تشکیل بلوك بندی جهانی پس از جنگ

جهانی دوم نسبت به موقعیتش در بلوکی که واقع شده بود ( به ویژه نسبت به اتحاد نظامی ناتو ) ناخشنود بود و همواره

به نوعی تمایل خود را به استقلال از این بلوك بندی نشان میداد . به کار گیری اصطلاحات مزبور طی آن سالها از سوی

فرانسویان می تواند به نوعی فرافکنی این تمایل تعبیر شود . دوم اینکه کلمۀ سوم در تاریخ تحولات سیاسی فرانسه سابقه

طولانیتری هم دارد . این سابقه به دوران انقلاب کبیر فرانسه ( 1789 ) بر میگردد . اصطلاح طبقه سوم و حکومت سوم

از اصطلاحاتی است که طی آن دوران به کار برده می شد و معنای آنها در نظر مردم فرانسه شباهت زیادی با معنای

جهان سوم در جهان امروز داشت . قبل از انقلاب فرانسه طبقه متوسط روبه رشد شهری ( بورژوازی ) در مقابل دو طبقه

بالای آن روزگار ( اشراف و ارباب کلیسا ) به طبقه سوم معروف بود و در سالهای اولیه انقلاب فرانسه ، حکومت انقلابی که

از میان همین طبقه بر خاسته بود خود را در مقابل دو طبقه حاکم قبلی ( دربار و کلیسا ) حکومت سوم مینامید 

مجموعه تست 

1 - از نظر غزالی سیاست استصلاحی علمای آخرت شامل ...... می شود : 

 -1 باطن عوام -2 باطن خواص -3 باطن وظاهر عوام 4 – باطن و ظاهر خواص 

 -2 ظهور فکر ترقی خواهی مشروطه خواهی و آشنایی با معارف اروپایی در ترکیه مدیون کدام یک از

نخبگان می باشد؟ 

 -1 شیخ محمد عبده -2 محمد رشید رضا -3 عبدالرحمن کواکبی -4 سید جمال الدین اسد آبادی 

3 - دو متفکر معاصر اهل سنت که بر جدایی دین از شکل دولت نظر دارند کدامند ؟ 

 -1 عبدالرحمن کواکبی و علی الرازق -2 محمد رشید رضا و علی عبدالرازق 

-3 عبدالرحمن کواکبی و ابوالاعلی مودودی -4 مصطفی عبدالرازق و ابوالاعلی مودودی 

 4 – ابونصر فارابی با توجه به کلام عقل و شرع در فلسفۀ سیاسی خود کدام مورد یا موارد زیر را رئیس اول

مدینه فاضله معرفی می کند ؟ 

 -1 فقط پیامبر -2 فقط فیلسوف -3 فیلسوف یا فقیه -4 فیلسوف یا پیامبر 

 5 – نظریۀ همکاری با سلطان جائر توسط کدام فقیه و متکلم شیعه طرح و بسط یافته است ؟ 

 -1 ملا احمد نراقی -2 شیخ مرتضی انصاری 

 -3 سید مرتضی علم الهدی 4 – شیخ محمد حسن صاحب جواهر 

 6 – خلافت گرایان معاصر اهل سنت در باز سازی و احیای حکومت اسلامی بر کدام عنصر اساسی زیر تأکید

می کنند؟ 

 -1 شورا 2 – اجتهاد -3 عدالت -4 یقر شی بدان 

 -7 آراء سیاسی کدام یک از فیلسوفان در راستای نبوت و برای اثبات عقلانی نبوت شکل گرفته است ؟ 

 -1 ابن طفیل -2 فارابی -3 منزل -4 جماعت عظمی 

پاسخ مجموعه تست فصل اول 

1- گزینه (2) صحیح است. 

2- گزینه (4) صحیح است. 

3- گزینه (1) صحیح است. 

4- گزینه (4) صحیح است. 

5- گزینه (3) صحیح است. 

6- گزینه (1) صحیح است. 

7- گزینه (3) صحیح است. 

نوع فایل:Pdf

سایز :12.1 MB

 تعداد صفحه:218

برچسب ها : کتاب مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش اول) , دانلود کتاب مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش اول) , کتاب مبانی مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش اول) , دانلود مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم(بخش اول) , دانلود کتاب کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقاله , دان

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه تئوری و اصول هیدرولیک مهندسی عمران

این جزوه درمورد تئوری و اصول هیدرولیک مهندسی عمران است كه با فرمت پی دی اف در 131صفحه آماده شده است جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ

جزوه تئوری و اصول هیدرولیک مهندسی عمران 

جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ

فصل اول: تعاریفی دربارة هیدرولیک (مفاهیم پایه) 

1- علمی است که در آن تعادل و حرکت مایعات بطور عمومی و کلی مورد بحث قرار میگیرد. 

2- علمی است که دربارة قوانین و تعادل حرکت مایعات بحث میکند. 

3- هیدرولیک یک لغت یونانی است به معنی آب که در آن از علم مهندسی آب در زمینههـای حرکـت و تعـادل مایعـات کنتـرل و

تنظیم رودخانه و سیلابهای شهری هیدرولیک ماشینهای آبی و تأسیسات شهری انتقال و توضیح آب جمعآوری فاضلاب و حرکـت

آب در داخل تصفیه خانه ها بحث میکند. 

4- علمی است که مربوط به آبرسانی باشد و در آن فن استفاده از نیروی آب و حرکت آن هیدرولیک نامیده میشود و متخصصین

این علم را متخصص آبرسانی یا هایدرولژرین میگویند. 

تعریف کلی هیدرولیک

:علمی است که دربارة حرکت مایعات بطور عمومی و کلی دربارة قوانین و تعادل حرکت مایعات بحث و بررسی دارد. 

در هیدرولیک 2 بحث اصلی وجود دارد: 

الف: هیدرواستاتیک

که در اینجا تعادل مایعات در حال سکون،فشار مایعات روی دیوارها و جدارها تعادل اجسام شناور و غوطهور صحبت میکند. 

ب: هیدروداینامیک

قوانین حرکت مایعات مخصوصاً حرکت مایعات در داخل لولهها و کانالها در این قسمت موردتوجه قرار میگیرد. 

تعریف مایع:به مادهای گفته میشود که به علت وجود فاصله زیاد بین مولکولهایش مقاومـت آن درحـال سـکون در مقابـل نیـروی

برشی صفر بوده و به ازاء تأثیر نیروی برشی خیلی کم،تغییرشکل آن فوقالعاده زیاد میباشد.تغییر حجم مایع در برابـر تغییـر فشـار

کم است و تقریباً ناچیز است.به این علت آنرا فشارناپذیر مینامند.برخلاف گازها که نسبت بـه مایعـات قابلیـت فشـارپذیری زیـادی

دارند.مجموعۀ مایعات و گازها یک سیال مینامیم. 

نکته مهم(کنکوری)

مایعات در مقابل فشار مقاومت دارند یا به عبارتی فشارناپذیرند ولی گازها در مقابل فشار حتی کم مقاومـت ندارنـد یـا بـه عبـارتی

فشارپذیرند. 

مجموعه تست 

1- آب در یک کانال مثلثی با بهترین مقطع هیدرولیکی در جریان میباشد. در صورتی که دبی عبوری از ایـن کانـال

4 2 برابر شود عمق بحرانی چه تغییری میکند؟ 

1) دو برابر می شود. 2 2 (2 برابر میشود. 

2 (3 برابر میشود. 4) چهار برابر میشود. 

2- یک کانال مستطیلی با شیب تند مطابق با شکل زیر دو مخزن را به یکدیگر وصل میکند در صورتی که تراز آب در

مخزن بالادست ثابت بوده و تراز آب در مخزن پایین دست دو برابر شود دبی عبـوری از کانـال در واحـد عـرض چـه

تغییری میکند؟ 

 (122برابر میشود. 

2 (2 برابر میشود. 

3) ثابت باقی میماند. 

4) نصف می شود. 

3- یک کانال مستطیلی بتنی دارای ضریب مانینگ 0/015 و شیب 0/0025 بوده و دبی 2 متر مکعب بر ثانیـه را بـه

یک نیروگاه منتقل میکند. در صورتی که برای انتقال دبی فوق از یک کانال خاکی با ضریب مانینـگ 0/03 اسـتفاده

گردد عمق بحرانی چه تغییری میکند؟ 

1) ثابت باقی میماند. 2 (2 برابر میشود. 

3) نصف میشود. 4) 

1

4

برابر میشود. 

4- برای کدامیک از جریانهای زیر میتوان شیب کف کانال و شیب اصطکاکی را مساوی در نظر گرفت؟ 

الف- جریان یکنواخت و دائمی؛ ب- جریان دائمی متغیر تدریجی؛ ج- جریان دائمی متغیر سریع 

1) الف و ج 2) الف 3) الف و ب 4) الف، ب و ج 

5- رابطه حاکم بین سرعت و عمقها

پاسخ سوالات 

 (1) – 1

از آنجا که مقطع مثلثی، بهینه است، z = 1 میباشد. همچنین در کانال مثلثی عمق بحرانی برابر است با: 

z

c c

Q Q

y ( ) y ( )

gz g=

= ¾¾® =2 2 1 1

5 5 122 2

بنابراین با 4 2 برابر شدن Q، خواهیم داشت: 

c

c c

c

Q

Q Q Q ( )

Q

y Q

[( ) ] [ ] y y

y Q

= = Þ =

= = = Þ = 2

2 1

1

5

2 2 2 5

2 1 1

1

1 1

2 2 5 5 5

1

4 2 2 2

2 2 2

 (3) – 2

c میدانیم در شیب تند، جریان یکنواخت از نوع فوق بحرانی میباشد

. از آنجا که جریا هـای فـوق بحرانـی از بالادسـت 0 ن ( y < y)

1 کنترل میشوند، با توجه به ثابت بودن h

(ارتفاع سیال در مخزن بالادست)، دبی عبوری از کانال نیز ثابت باقی میماند. 

 (1) – 3

c میدانیم در کانال مستطیلی عمق بحرانی

( y) از رابطۀ زیر به دست میآید: 

c

q Q

y ( ) , q

g b

= =

2 1

3

c بنابراین

y نیز ثابت بـاقی y c تنها تابعی از Q (دبی جریان) و b (عرض کانال) میباشد. از آنجا که این مقادیر تغییر نکرده اند،

میماند. 

 (2) – 4

میدانیم در جریان یکنواخت، شیب کف کانال و شیب خط انرژی (شیب اصطکاکی) با هم برابر میباشند. بنـابراین تنهـا در جریـان

نوع (الف) این حالت رخ میدهد. 

نوع فایل:Pdf

سایز :1.47 MB

 تعداد صفحه:131 

برچسب ها : جزوه تئوری و اصول هیدرولیک مهندسی عمران , دانلود جزوه تئوری و اصول هیدرولیک مهندسی عمران , جزوه تئوری و اصول هیدرولیک مهندسی عمران , دانلود تئوری و اصول هیدرولیک مهندسی عمران , دانلود جزوه کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه مکانیک سیالات مهندسی عمران

این جزوه درمورد مکانیک سیالات مهندسی عمران است كه با فرمت پی دی اف در 499 صفحه آماده شده است جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ

جزوه مکانیک سیالات مهندسی عمران


جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ

فصل نهم: کیمکان یس الات با کمک نکات موجود در متن و تمرینات کتاب استریتر: ................................ ...... 433

صفحه مسطح مایل:.........................................................................................................................435

مجموعه تست ...............................................................................................................................438

مجموعه تست ...............................................................................................................................443

مجموعه تست ............................................................................................................................. 446

مجموعه تست .............................................................................................................................451

مجموعه تست .............................................................................................................................454

مجموعه تست .............................................................................................................................458

مجموعه تست ............................................................................................................................. 460

مجموعه تست ............................................................................................................................. 463

مجموعه تست ............................................................................................................................. 465

مجموعه تست .............................................................................................................................470

پاسخنامه ................................................................................................................................ ... 472

پاسخنامه................................................................................................................................ ..... 476

پاسخنامه................................................................................................................................ ..... 479

پاسخنامه................................................................................................................................ ..... 482

پاسخنامه................................................................................................................................ ..... 484

پاسخنامه................................................................................................................................ ..... 487

مجموعه تست ...............................................................................................................................489

پاسخنامه................................................................................................................................ ..... 492

پاسخنامه................................................................................................................................ ..... 494

پاسخنامه................................................................................................................................ ..... 499



فصل اول :

در درس مکانیک تحلیلی که مربوط به حرکت اجسام صلب بود , با اصول و قـوانین نیـوتن , پایسـتگی تکانـه , انـرژی و

تکانه ی زاویه ای به خوبی آشنا شدیم و آنها را در حل مسایل مربوطه بکار بریم . مکانیک سیالات نیـز بخشـی از علـم

مکانیک است که در آن استاتیک و دینامیک مایعات و گازها مطالعه میشود .اگرچه این مطالعات نیز مانند مکانیک اجسام

صلب بر اساس قوانین اصلی مکانیک استوار است ولی دو فرق عمده و مهم بین این دو مکانیک وجود دارد:

1. خواص و ویژگیهای سیالات با جامدات متفاوت است و این ویژگی ها اغلب با حرکت سیال تغییر می کند .

2. در مکانیک جامدات معمولا حرکت اجسامی با جرم و ابعاد مشخص بررسی میشود ولی در مکانیک سیالات مطالعـه ی

حرکت پیوسته ی سیال , به صورت یک جریان مورد نظر می باشد. به بیان دیگر در مکانیک اجسام صلب مسیر حرکـت

ذره مشخص است ولی در مکانیک سیالات این مسیر نا مشخص و امکان مطالعه ی حرکت ذره ی منفرد وجود ندارد . در

نتیجه با توجه به نکات بالا حل کامل معادلات حرکت سیالات معمولا امکان پذیر نیست و در معادلات نظری آن ضروری

است که فرض هایی در نظر گرفته شود تا در عمل این معادلات به معادلات آسانتری تبدیل شـود . بنـابراین اسـتفاده از

نتایج نظری بدست آمده هنگامی مسیر خواهد شد که آنها را با آزمایشهای تجربی تصحیح و تکمیل کرد .

خواص سیال:

خواص لزجت و چگالی در جریان درون کانالهای باز و بسته و جریان در اطراف اجسام شناور در سیال نقـش اصـلی را در

مکانیک سیالات ایفا می کنند.

محیط پیوسته:

در بررسی جریان سیالات , ساختمان واقعی مولکولی را می توان به شکل یک فضــای پیوسته در نظـر گرفـت کـه آن را

محیط پیوسته می نامند . به عنوان مثال , سرعت در هر نقطه در فاصله بین دو مولکول برابر با صفر است و زمانی دارای

سرعت می شود که مولکولی دیگر این فاصله خالی را اشغال کنـد . در محاسبه ی ویژگیهای سیال , می تـوان عـلاوه بـر

نظریه ی مولکـولی همـراه با حرکات مولکولی ,روابط پیوستـگی را نیز مورد استفاده قرار دارد. در گازهای رقیـق، ماننـد

آتمسفر در ارتفاع 80 km از سطح دریا، از نسبت مسیر پویش آزاد متوسط گاز به عنوان یکـی از مشخصـه هـای طـولی»

جسم یا مجرای عبور گاز جهت تشخیص نوع جریان استفاده به عمل می آید. هنگامی که نسـبت مـذکور خیلـی کوچـک

باشد، رفتار جریان گاز را دینامیک گاز میگویند و رفتار لحظات بعدی را جریان لغزش می نامند.

نکته مهم: وقتی که این نسبت خیلی زیاد باشد حرکت را جریان آزاد مولکولی می نامند.

مسیر پویش آزاد:

مسیر پویش آزاد مسافت متوسطی است که یک مولکول بین دو برخورد متوالی طی می کند.

تعریف سیال:

سیال ماده ای است که در اثر تنش برشی حتی ناچیز به طور دائم تغییر شکل می دهد . تـنش برشـی متوسـط برابـر بـا

تقسیم نیروی برشی بر سطح است .

مجموعه تست

1 - افزایش (head) در پمپ گریز از مرکز از رابه زیر پیروی میکند:

در اینجا Q دبی حجمی و a و b مقادیر ثابتی هستند. بلندا (head) ایجاد شده برای دو پمپ گریـز

از مرکز همسان که به طور سری (متوالی) نصب شدهاند، چقدر خواهد بود؟

 2 ( (1

3 ) دو برابر میشود 4)

2 - سیالی با منحنی جریان زیر از داخل لو لهای به قطر D و به طول L عبور میکند. اگر دبی جریـان

دو برابر شود، افت فشار در لوله چگونه تغییر میکند؟

1 ) نصف میشود 2 ) تغییر نمیکند

3 ) دو برابر میشود 4) کمتر از دو برابر تغییر میکند

3- فشار مطلق در بالای سطح یک مایع در یک ظرف بسته 15KPa - میباشد. تقریباً در چه عمقی

از مایع فشار صفر میباشد؟ (چگالی مایع S = 5/1 ) میباشد

 10/0 ( 4 100 (0/ 3 (0/1 2 10 (0/ 1

4 - بار انرژی موردنیاز یک پمپ براساس فرمول برنولی 5 متر به دسـت آمـده اسـت. اگـر میـزان

جریان آب از این پمپ 20 کیلوگرم بر ثانیه باشد، توان پمپ چند وات خواهد بود ( )

 981/0 ( 4 9810 ( 3 81/9 2 ( 981 1 (

5 - یک جت آب با سرعت 3/6 متر بر ثانیه از دهانهی یک لوله به قطـر 50 mm بـه صـورت افقـی

خارج وبه یک صفحهی ساکن عمود بر آن برخورد میکند. نیروی وارد بر صفحه چند نیوتن میباشد؟

 4 (0 124 3 (3/ 75/24 2 ( 89/77 (1

6 - کدام یک از جریانهای زیر ویسکوز نیست؟

1) جریان روی سطح 2) جریان در لوله 3 ) جریان در کانال 4 ) جریان باد

7 - سطح سیالی که در یک بشکه قرار گرفته دارای شیب است. شـتاب حرکـت ایـن

بشکه چند برابر g میباشد؟

 4 (1/0 20 ( 3 2 (2/0 10 (1


نوع فایل:Pdf

سایز :9.03 MB

 تعداد صفحه:499

برچسب ها : جزوه مکانیک سیالات مهندسی عمران , دانلود جزوه مکانیک سیالات مهندسی عمران , جزوه مکانیک سیالات مهندسی عمران , دانلود مکانیک سیالات مهندسی عمران , دانلود جزوه کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود پژوهش , دانلو

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه سازه های بتنی مهندسی عمران

این جزوه درمورد سازه های بتنی مهندسی عمران است كه با فرمت پی دی اف در 224 صفحه آماده شده است جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ

جزوه سازه های بتنی مهندسی عمران


جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ



فصل اول – تکنولوژی بتن و خواص بتن آرمه

بتن به تنهایی مادهای است که رفتار آن در فشار مناسب بوده ولی در کشش ضعف فراوانـی دارد. بـرعکس فـولاد کـه در

کشش و فشار رفتاری یکسان دارد، همین نقطه ضعف موجود در بتن سبب استفاده از فولادها به صورت میلگـرد در بـتن

میباشد، تا بتواند با افزایش ظرفیت کششی بتن در مناطقی که نیاز به این رفتار وجود دارد این نقص را برطرف کند.

مزایا و معایب بتن آرمه

 - مادهی اصلی تشکیل دهندهی بتن که شن و ماسه میباشد تقریباً در همه جا یافت مـیشـود کـه ایـن امـر منجـر بـه

دسترسی به مصالح در فواصل نزدیک به محل کارگاه یا محل بتنریز و در نتیجه ارزانتر تمام شدن بتن می . گردد

 - ساختمانهای مبتنی در برابر عوامل جوی و آتشسوزی از ساختمانهای فلزی مقاومتر . میباشند

 - به علت شکلپذیری بتن که میتواند به هر شکلی که قالب آن تهیه میشود ساخته شود، ساختن ستون و پل به اشکال

مختلف را میسر می . سازد

 - پایینتر بودن مقاومت کششی بتن نسبت به مقاومت فشاری، باعث ایجاد تركهـایی در ناحیـه کششـی مـیشـود کـه

میتواند موجبات نفوذ آب یا یونهای مضر را فراهم آورد.

 - هزینه ی مصالح مصرفی برای قالببندی، هزینهی ساخت قالب، هزینه نصب قالب و برداشـتن آن و... باعـث بـالا رفـتن

هزینه ی یک سازه بتن آرمه می . شود

 1-2 ویژگیهای مهم بتن

 بتن کارایی 1-2-1

بتن کارا، بتنی است که بتوان به راحتی آن را ساخت، حل نمود، در قالب موردنظر ریخت و متراکم نمود. بدون این که در

یکنواختی آن در طول مراحل فوق تغییری حاصل شود، کارایی بتن توسط عوامل زیر تعیین می : گردد

الف) اسلامپ یا روانی بتن

ب) مصالح معدنی

ج) مواد افزودنی

د) درجه حرارت

تستهای طبقه بندی شده فصل اول

 -1 خیز بلندمدت یک تیر بتن آرمه:

2 1) تا 3 برابر خیز . اولیه آن است 5/1 2) برابر خیز اولیه آن است.

3 ) به علت جمعشدگی کمتر از خیز اولیه آن است. 4) هیچ کدام

 -2 مدول ارتجاعی بتن با مقاومت بالا نسبت به بتن با مقاومت پایین.

1 . ) بزرگتر از یک است 2 . ) کوچکتر از یک است 3 ) مساوی یک است. 4) قابل برآورد نیست.

 -3 تیرهای پیوسته (چند دهانه) بتن آرمه تحت اثر بار ثابت به تدریج کدام حالت اتفاق میافتد؟

1) هر دو ممان منفی و مثبت افزایش می . یابند

2) هر دو ممان منفی و مثبت کاهش می . یابد

3) ممان مثبت کم شده و ممان منفی تکیهگاه افزایش می . یابد

4) از ممان منفی تکیهگاه کم شده و به ممان مثبت وسط دهانه اضافه می . شود

4 - استفاده از کدام افزودنیها موجب کاهش نسبت آب با سیمان میشود؟

1 ) تندگیرکنندهها 2 ) کندگیرکنندهها 3 ) روانکنندهها 4) هیچکدام

 -5 سنگدانهها چه درصدی از حجم بتن را تشکیل میدهند؟

 ( 1

90 (2

75 (3

60 (4

50

6 - کدام نوع سیمان برای سازههای مجاور محیطهای پرسولفات مناسب است؟

 تیپ (5 4 تیپ (4 3 تیپ (2 2 1 تیپ 1(

7- آزمایش FM از آزمایشات ........... است.

1 ) سیمان 2) ماسه 3) شن 4) آرماتور

 -8 ترکیبات بار نهایی در آییننامه آبا برای بارهای زنده (L) و مرده (D) کدام است؟

1/ 4D +1 7/ L (4

1/ 4D +1 5/ L (3

1/ 25D +1 5/ L (2 D +1 2/ L ( 1

پاسخ تشریحی تستهای طبقه بندی شده فصل اول

 -1 گزینه ؟« » ) - (دشواره آیا میتوان خیز بلندمدت را به صورت ضریبی از خیز کوتاه مدت محاسبه نمـود کـه

رابطه مربوط به آن در ذیل ارائه شده است:

ضریب خیز بلندمدت

P

x

l =

1+ 50 ¢

A s P

bd

¢

¢ =

مقدار x بستگی به مدت زمان موردنظر دارد از 1 الی 2 متغیر است. با توجه به عدم مشخص شدن زمان موردنظر بری

خیز بلندمدت نمیتوان جواب مناسب برای سوال بالا تعیین نمود و سوال ناقص میباشد ولی اگر فرض طراح حداکثر

مقدار خیز بلندمدت باشد مقدار x = 2 موردنظر میباشد که در این صورت نیز مقدار ¢r مشخص نمیباشد و در نتیجه

با فرض عدم فولاد فشاری حداکثر lبرابر با 2 باشد و هیچ گزینهای منطبق با این جواب موجود نمی . باشد

 -2 یگز نهی « 2» حیصح . است ) (ساده

¢ 15100= با زیاد شدن E f c با توجه به فرمول c

¢f مدول ارتجاعی بتن بالا می . رود

 -3 یگز نهی « 3» حیصح . است ) (متوسط

هدف اصلی این تست بیان اثر باز توزیع لنگرهای خمشی میباشد. در اثر این پدیده تدریجاً نقاط با لنگر خمشی منفی

که مقدار قدر مطلق لنگر خمشی آنها از نقاط با لنگرهای خمشی مثبت بیشتر میباشد، تدریجاً به حالت مفصل

پلاستیک نزدیک میشوند و در نتیجه عمل باز توزیع رخ میدهد. بنابراین از ممان منفی تکیهگاهها کاسته میشود و به

ممان مثبت وسط دهانه افزوده می . شود

 -4 (پاسخ صحیح گزینه )3

 -5 (پاسخ صحیح گزینه 2) حجم سنگدانه حدود

3

4

 حجم بتن 75 ( %) . است

 -6 (پاسخ صحیح گزینه 4) محیط سولفا تدار Ü سیمان تیپ 5

 محیط کلردار Ü سیمان تیپ 2

 -7 (پاسخ صحیح گزینه 2) آزمایش FM برای آزمایش نرمی ماسه است.

 -8 (پاسخ صحیح گزینه 2) در درس آمده است.


فهرست مطالب


فصل اول – تکنولوژی بتن و خواص بتن آرمه......................................................................................10

 1-2 ویژگیها ی مهم بتن ....................................................................................................................10

 1-3 انواع مقاومت بتن........................................................................................................................11

تست یها طبقه یبند شده فصل اول................................................................................................27

پاسخ یحیتشر تست یها طبقه یبند شده فصل اول.......................................................................................28

فصل دوم - اصول لیتحل و یطراح سازه یها یبتن ................................................................ ............... 29

مقاطع T شکل ................................................................................................................................32

رفتار مقاطع Tشکل تحت خمش................................................................................................ ............32

تست یها طبقه یبند شده فصل دوم ...............................................................................................44

پاسخ یحیتشر تست یها طبقه یبند شده فصل دوم................................................................ ............ 46

فصل سوم – یطراح یت رها یبرا برش ..............................................................................................47

برش در ایت یره بتن مسلح ................................................................................................ ..................47

انواع ترك در یت یرها بتن آرمه ................................................................................................ ..............50

ترك یها یبرش یخمش در انواع یت رها ................................................................................................ ......51

تست یها ی طبقه یبند شده فصل سوم ..............................................................................................55

پاسخ تشریحی تست ها ی طبقه بندی شده فصل سوم ...................................................................................79

فصل چهارم – برش در بتن مسلح... ............................................................................................ . 1



نوع فایل:Pdf

سایز :4.07 MB

 تعداد صفحه:224

برچسب ها : جزوه سازه های بتنی مهندسی عمران , دانلودجزوه سازه های بتنی مهندسی عمران , جزوه جزوه , دانلود سازه های بتنی مهندسی عمران , دانلود جزوه کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه , دانلود مقاله

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه تحلیل سازه مهندسی عمران

این جزوه درمورد تحلیل سازه مهندسی عمران است كه با فرمت پی دی اف در 251 صفحه آماده شده است جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ

جزوه تحلیل سازه مهندسی عمران


جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ

فصل اول – بررسی کلی و تشخیص سازهها

قبل از شروع بحث تحلیل سازهها، ابتدا ضرورت دارد نسبت به شناخت سازه اقدام شود.

در این فصل سازههای معین و نامعین شناسایی شده و پایداری یا ناپایداری آنها کنترل . میشود

 1-1 سازههای معین و نامعین

سازه معین:

به سازهای اطلاق میشود که تحلیل آن، تنها با استفاده از روابط استاتیکی امکان . پذیر باشد

به عبارت دیگر اگر تعداد کل مجهولات سازه برابر تعداد کل معادلات تعادل در آن باشد، به شرط پایداری سازه را معـین

استاتیکی یا ایزواستاتیک گویند.

روابط استاتیکی در حالت سه بعدی عبارتند از:

Mx y z x y z å =0 , åM =0 , åM =0 , åF =0 , å å F = = 0 0 , F

در حالت دو بعدی، این روابط عبارتند از:

M x y å === 0 , å å F 0 0 , F

روابط تعادل در حالتهای خاص بارگذاری کاهش می : یابند

 - در سازههای سه بعدی:

الف) اگر نیروها موازی باشد، سه رابطه تعادل مستقل خواهیم داشت.

ب) اگر نیروها در یک نقطه متقاطع باشند، سه رابطه تعادل مستقل خواهیم داشت.

 - در ساز : ههای دو بعدی

الف) اگر نیروها موازی باشند، دو رابطه تعادل مستقل خواهیم داشت.

ب) اگر نیروها در یک نقطه متقاطع باشند، دو رابطه تعادل خواهیم داشت.

علاوه بر روابط استاتیکی، در برخی از سازهها، به دلیل نحوه ساخت یا نحوه اتصال اعضـاء، بعضـی از نیروهـای داخلـی در

مقطع معینی برابر صفر میشود. این نکته یک رابطه اضافی به وجود میآورد که اصطلاحاً «رابطۀ شرطی » . میگویند

روابط شرطی در چهار حالت دورانی، محوری، برشی و غلتک داخلی تعریف می : شود

تعریف تکی : هگاه

در هر نقطه از یک سازه دوبعدی، در حالت کلی سه درجه آزادی (دو تغییر مکان در دو امتداد عمود برهم و یـک دوران)

وجود دارد که در صورت محدود نمودن هر یک از این درجات آزادی بهطور کامل یـا نـاقص، یـک عکـس العمـل متنـاظر

تکیه گاهی در آن نقطه بهوجود . میآید

در جدول 1-1 ، نمایی از تکیه گاهها و اتصالات مختلف و عکس العمل های مجهول آنها نشان داده شده است.

به عنوان مثال در یک تکیه

گاه غلتکی یک درجه آزادی تغییر مکان بهطور کامل بسته است و در نتیجه یک عکسالعمـل

متناظر تکیه

گاهی در آن نقطه بهوجود میآید. ولی اجازه حرکت در امتداد عمود بر امتداد بسته شده و دوران را دارد.

نکات کلیدی فصل اول

Ÿ هر گاه درجه نامعینی منفی باشد، سازه ناپایدار خواهد بود.

Ÿ درجه نامعینی خرپای دو بعدی از رابطه زیر بدست می آید.

-+= 2)( NMRn

Ÿ درجه نامعینی قاب دو بعدی از رابطه زیربدست می آید . در این رابطه c نماینده شرایط نیرویی اضافه (condition) . می باشد

+-+= cNRMn )3()3(

Ÿ هر گاه در قاب تمام اعضای وارد شده به گره در مفصل شرکت کنند، nc -= 1 و هر گاه از n عضو ورودی به گره، p

عضو در مفصل شرکت کنند، c = p . خواهد بود

Ÿ در قاب ها، اعضای خمیده همانند یک عضو معمولی دارای 3 مجهول و اعضای کابلی همانند عضو دو سر . مفصل می باشند

Ÿ در ترکیب قاب و خرپای دو بعدی، می توان تمام سازه را قاب گرفته و مساله را حل کرد

تستهای طبقه بندی فصل اول

 -1 درجه نامعینی سازه مقابل چقدر است؟

 (6 1

 (7 2

 (8 3

 (9 4

 -2 خرپای شکل زیر یک سازه : ی

1) معین و پایدار است.

2 . ) نامعین و پایدار است

3) به علت داشتن شبکههای چهارضلعی ناپایدار است.

4) یک خرپای مرکب است که به صورت ناپایدار از ترکیب

چند خرپای ساده تشکیل شده است.

 -3 در مورد پایداری سازه شکل زیر می : توان گفت

.1 ) نامعین است

2) پایدار و معین است.

 3) اگر امتداد AB از F بگذرد ناپایدار خواهد بود.

 4) اگر امتداد AB از D بگذرد ناپایدار خواهد بود.


 -4 کدامیک ا سازههای زیر پایدار است؟ (کلیه سازهها متقارن هستند)

 (2 1(

 (4 3(

 -5 کدام مورد (موارد) زیر صحیح است؟

الف - افزایش متفاوت دما در اعضاء یک سازه نامعین باعث بهوجود آمدن نیروهای داخلی . میگردد

ب - افزایش متفاوت دما در اعضای یک سازه معین باعث بهوجود آمدن نیروهای داخلی نمی . گردد

ج - در روش نیروها حل مسئله با نوشتن معادلات تعادل انجام می . گیرد

د - ماتریس نرمی وقتی متقارن است که اعضاء سازه دارای مقطع یکنواخت باشند.

1) الف 2) الف و ب 3) الف و ج 4 ) الف و ج و د

 -6 تعداد درجات نامعینی سازه مقابل را حساب کنید.

 درجه (4 1

 درجه (5 2

 درجه (6 3

 درجه (7 4

 -7 درجات نامعینی سازه شکل مقابل را حساب کنید.

1) سه درجه

2) شش درجه

3) هفت درجه

4) یازده درجه

نوع فایل:Pdf

سایز :5.87 MB

 تعداد صفحه:251

برچسب ها : جزوه تحلیل سازه مهندسی عمران , دانلود جزوه تحلیل سازه مهندسی عمران , جزوه تحلیل سازه مهندسی عمران , دانلودجزوه تحلیل سازه مهندسی عمران , دانلود جزوه کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود پژوهش , دانلود جزو

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه مقاومت مصالح مهندسی عمران

این جزوه درمورد مقاومت مصالح مهندسی عمران است كه با فرمت پی دی اف در 312 صفحه آماده شده است جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ

جزوه مقاومت مصالح مهندسی عمران

جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ

فصل اول:تعریف مقاومت مصالح: 

در درس استاتیک تنها مقدار نیرو و گشتاور وارد بر یک جسم یا سازه مورد بررسی قرار میگیرد. و هیچ محدودیتی برای

مقدار آنها قایل نیستیم ولی در درس مقاومت مصالح تأثیر این بارها بر روی سازه اهمیت دارد. 

توجه: جهت بررسی مقدار مقاومت یک سازه یا جسم در مقابل بارهای مختلف به 2 کمیت به عنوان معیار احتیاج داریم

که عبارتند از تنش و کرنش. 

تنش: به مقدار اندرکنش ذرات داخلی یک جسم در مقابل بارهای خارجی تنش گویند. 

یادآوری: 

انواع بارهای خارجی: 

بارهای خارجی که بر یک جسم وارد می : شود عبارتند از 

 -1 نیروی محوری 

 -2 نیروی عرضی (مماسی یا برشی) 

 -3 لنگر خمشی 

 -4 لنگر پیچشی 

تذکر: بارهای گسترده ( نیرو یا گشتاور) با توجه به بار متمرکز معادلشان در واقع یکی از انواع فوق می باشند. 

انواع تنش: از نظر نوع و ویژگی و عملکرد، تنشها به دو دسته تقسیم می . شوند 

الف - تنش قائم 

ب - تنش برشی 

تفاوت تنش قائم و تنش برشی: 

تنش قائم باعث تغییر طول و تغییر حجم شده ولی هیچگونه دوران و اعوجاجی را در المان سطح مقطع ایجاد نم یکند

در حالیکه تنش برشی تنها باعث دوران المان شده و تغییر طولی را باعث نمی . گردد

ماهیت کمیت تنش: 

بطور کلی کمیتها شامل سه دسته : اند  مقاومت مصالح « 11»

الف: کمیت عددی: که تمام ویژگیهای آن تنها با یک اندازه (عدد) مشخص میشوند. مانند جرم، طول، دما، زمان و ... . 

ب: کمیت برداری: کمیتی است که علاوه بر اندازه، راستا و جهت آن نیز دارای اهمیت است. مانند سرعت، شتاب، نیرو

و ... . 

ج: کمیت تانسور: این نوع کمیت علاوه بر اندازه و راستا به صفحهای که در آن اعمال میشود نیز وابسته است. مانند

تانسور تنش، تانسور کرنش و ممان اینرسی جرمی و ... . 

نکته: تنش یک تانسور 2 بعدی است ( تانسور مرتبه 2 است). 

تنشها مربوط به بارگذار : یهای مختلف 

1 - بار محوری: این بار یک نیروی متمرکز است که چنانچه در راستای محور میله وارد شود یک تنش محوری را در

جسم (میله) بوجود میآورد. جنس این تنش از نوع تنش قائم است. 

: -2 بار عرضی این بارگذاری نیز شامل یک نیروی متمرکز است که بموازات سطح مقطع وارد میشود. جنس تنش

تولید شده توسط این بار از نوع تنش برشی میباشد. 

3 - لنگر خمشی: چنانچه سطح مقطع میلهای حول محور گذرنده از مرکز سطح مقطع دچار خمش خالص قرار گیرد،

تنش خمشی در آن ایجاد خواهد شد که از نوع تنش قائم است. 

: -4 لنگر پیچشی اگر سطح مقطع میلهای حول محور میله توسط یک لنگر دچار دوران شود، تنش پیچشی در آن

بوجود میآید که از نوع تنش برشی می . باشد 

نکته: تمام تنشهای قائم را با (σ) و تمام تنشهای برشی را با (τ ) نمایش میدهند که هر کدام از تنشهای ارائه شده از

روابط مختلف بدست میآید که در ادامه بیان خواهد شد. 

نکته مهم: مقادیر تنشهای محوری و خمشی را چون هر دو از نوع تنش قائم هستند با یکدیگر و مقادیر تنشهای برشی

ناشی از نیروی عرضی و لنگر پیچشی را نیز بدلیل هم جنس بودن میتوان با یکدیگر جمع نمود. 

نکته مهم: طبق تعریف تنش، ذرات داخلی جسم دچار تنش میشوند لذا بر روی سطوح خارجی جسم هیچگونه تنشی

نخواهیم داشت. 

نکته مهم: تنش هنگامی در یک جسم بوجود میآید که جسم در مقابل عمل مطلوب آن بارگذاری از خود مقاومت

نشان دهد. بعنوان مثال اگر به میلهای لنگر پیچشی اعمال شود، این لنگر مایل به دوران میله است، حال اگر میله در

مقابل این دوران آزادانه چرخش نماید هیچگونه تنشی در آن نخواهیم داشت ولی اگر یک لنگر مختلفالجهت به طرف

دیگر آن وارد شود و یا طرف دیگر دارای تکیهگاه گیردار باشد، دچار تنش برشی می . شود 

2 - وضعیت تنش در یک المان مطابق شکل زیر می باشد. مقدار تنش برشی حداکثر مطلق در نقطه مورد

نظر چه مقدار می باشد ؟ 

 (5 2 (0 1

 10 4 ( 3 (8

 -23 برای المان دو بعدی تنش نشان داده شده : 

1) تنش برشی حداکثر در صفحه تنش و مقدار آن برابر با 70MPa است . 

2) تنش برشی حداکثر در صفحه تنش و مقدار آن برابر با 100MPa است . 

3) تنش برشی حداکثر در خارج صفحه تنش و مقدار آن برابر با 70MPa است 

4) تنش برشی حداکثر درخارج صفحه تنش و مقدار آن برابر با 100MPa است . 

 در شکل رو به رو جنس میله ها یکسان و A1

نیرو در چه جهتی می باشد ؟ 

1) به سمت پایین 2 ) به سمت چپ 

3) به سمت چپ وپایین 4) به سمت راست و پایین 

فصل دوم:پیچش: 

اگر میلهای تحت لنگر پیچش قرار گیرد، چنانچه در مقابل دوران سطح مقطع مقاومتی وجود داشته باشد (با اعمال لنگر

پیچشی مختلفالجهت در طرف دیگر و یا بعلت وجود تکیهگاه گیردار در طرف دیگر میله)، در سطح مقطع آن تنش

برشی پیچشی بوجود خواهد آمد. 

پیچیش در مقاطع توپر: 

 1- 1- مقاطع دایراهای 

 در یک مقطع تحت پیچش چنانچه مقطع دایرهای باشد، تنش طولی در مقطع بوجود نمیآید و سطح مقطع مسطح

باقی میماند. تغییرات تنش در این شرایط بصورت خطی از مقدار صفر در مرکز مقطع تا ماکزیمم مقدارش روی سطح

خارجی مقطع تغییر مینماید که از رابطه زیر بدست می . آید 

1- در مقطع قوطی شکل زیر تحت اثر پیچش کدام گزینه صحیح است ؟ 

1) در گوشه های داخلی و خارجی تنش برشی صفر است . 

2) در گوشه های داخلی و خارجی تنش برشی صفر نیست . 

3) در گوشه های داخلی بر خلاف گوشه های خارجی تنش برشی صفر است . 

4) در گوشه های خارجی برخلاف گوشه های داخلی تنش برشی صفر است . 

حل تست: 

در گوشه های داخلی قوطی تنش برشی صفر نیست و حتی تمرکز تنش داریم و برای آنکه تمرکز تنش را کم کنند آنرا

گرد می کنند ولی در گوشه های خارجی قوطی تنش برشی صفر است . 

فصل سوم:خمش: 

چنانچه یک میله تحت، لنگر خمشی خالص مختلف الجهت قرار گیرد (مقدار لنگر خمشی در طول L میله ثابت باشد) ،

در سطح مقطع میله تنش خمشی بوجود می آید بگونه ای که بخشی از سطح مقطع تحت کشش و بخش دیگر تحت

فشار قرار دارد. 

تار خنثی: 

در تیر تحت خمش خالص، در محل تبدیل تنش خمشی کششی و فشاری به یکدیگر، تاری قرار دارد که در واقع یک

صفحه عمود بر سطح مقطع بوده و مقدار تنش خمشی بروی آن صفر است. این تار هیچگونه تغییر طولی نمی دهد. به

تار مذکور تار خنثی میگویند. 

محل تار خنثی: 

در خمش خالص، تار خنثی از مرکز سطح مقطع می گذرد. 

جهت خمش: 

خمش مثبت خمشی است که بخش بالایی تیر فشرده و بخش پایین تیر کشیده شود. و خمش منفی عکس حالت فوق

را ایجاد می نماید.

مجموعه تست ...............................................................................................................................284

پاسخنامه ................................................................................................................................ .....300

نوع فایل:Pdf

سایز :6.29 MB

 تعداد صفحه:312 

برچسب ها : جزوه مقاومت مصالح مهندسی عمران , دانلود جزوه مقاومت مصالح مهندسی عمران , جزوه مقاومت مصالح مهندسی عمران , دانلود مقاومت مصالح مهندسی عمران , دانلود جزوه کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود پژوهش , دانلود ج

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه راهسازی و روسازی مهندسی عمران

این جزوه درمورد راهسازی و روسازی مهندسی عمران است كه با فرمت پی دی اف در 185صفحه آماده شده است جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ

جزوه راهسازی و روسازی مهندسی عمران


جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ

ازمون ................................................................................................................................ .........169

پاسخ ................................................................................................................................ ......... 172

مجموعه تست............................................................................................................................... 174« 8» راه سازی و روسازی

پاسخ ................................................................................................................................ .........177

مجموعه تست ...............................................................................................................................179

پاسخ آزمون................................................................................................................................ ..182

مجموعه تست ...............................................................................................................................184

پاسخ ................................................................................................................................ ......... 186


فصل اول:تعاریف و اصطلاحات راهسازی:

به طور کلی راه عبارتست از: بخشی از زمین به شکل دراز و باریک است که بین نواحی مختلف به شکلی ساخته میشود

که وسایل نقلیهی خودرو بتوانند انواع مسافرین و کالاهای مختلف را در آن حمل و نقل نمایند. راه را می توان اولین و

طبیعیترین وسیلهی ارتباط بین بشر نام برد.

اصولاً راهها را به سه دسته تقسیمبندی : میکنند

 -1 راه دشتی -2 راه تپهماهوری -3 راه کوهستانی

ساختمان راه نیز از دو بخش متمایز تشکیل میگردد. یکی زیرسازی راه و دیگری روسازی.

پروفیل طولی:

فصل مشترك مسیر راه را با زمین پروفیل یا برش یا نیمرخ طولی میگویند. برای اینکه ارتفاع قابل تجسم باشد مقیاس

ارتفاع را 10 را برابر مقیاس طولی فرض میکنند. سپس به کمک ارتفاع میخهای مسیر و همچنین با داشتن فاصل هی

بین میخها خط منکسری بهدست میآید که خط زمین نام دارد.

مسیر نهایی به وسیلهی خطی به نام خط پروژه رسم میگردد. در رسم خط پروژه باید به نکات زیر توجه کرد:

 -1 شیب راه از مقدار مجاز بی . شتر نگردد

 -2 طول شیب از حد معینی بی . شتر نشود

 -3 در عین حال با در نظر گرفتن شیب کم مقدار طول راه نیز زیاد نشود.

 -4 سعی گردد حجم خاكبرداریها و خاكریزیها حتیالمقدور مساوی باشد تا احتیاج به دپو و قرضه گرفتن خاك ها

نباشد.

 -5 خط پروژه از نقاط اجباری بگذرد.

6 - در زمینهای سطح خط پروژه باید از سطح زمین بالاتر قرار گیرد.

اصولاً در پروفیلهای طولی باید کیلومتر میخها و شمارهی آنها، ارتفاع خط زمین و پروژه و همچنین قو سهای قائم و

افقی و شیب و علائم اختصاری پلها و آبروها و غیره آورده شود.

فصل دوم:انقباض، تورم و روشهای محاسبه اصطکاك

حمل و نقل خا : كها

در بسیاری از مسیرها یکی از عوامل عمده در طراحی خط پروژه یا محور راه برقراری تعادل بین مجموع کل خاك ریز و

خاكبرداری در محدودهی کار است. این اصل متکی بر یک فرضیهی اقتصادی است که تمام مواد حاصله از خاك برداری

در محل خاكریز مصرف شوند. نتیجتاً مقداری نیروی انسانی و اتلاف وقت جهت کندن و تهیه و محل خاك جهت

مصرف در خاكریز صرفهجویی میگردد. همچنین در عمل فاکتورهایی وجود دارند که رسیدن به این اصل را مشکل

میکند که در زیر به آنها اشاره : میکنیم

:1( ) انقباض

اگر یک متر مکعب از خاك را قبل از خاكبرداری به وسیلهی سطح مقطعش اندازهگیری مینماییم و سپس هم چنین

یک متر مکعب خاك را جابهجا کرده و در یک خاکریز استفاده کنیم و آن را متراکم کنیم دارای حجم کم تری خواهد

شد.

این کمبود حجم یا انقباض در مواد درشتدانه مثل شن و ماسه بسیار کم و در ریزدانه مثل رس و لای بسیار زیاد و حتی

گاهی به 30 درصد میرسد. همچنین انقباض علاوه بر نوع خاك به درصد رطوبت هنگام متراکم کردن و نوع ماشین آلات

نیز مرتبط است اما بهطور معمولی انقباض برای خاك ها بین 10 تا 15% در نظر گرفته می . شود

 -2 تورم:

تورم معمولاً به ندرت در عمل پیش میآید مگر در مواقعی که خاكبرداری در زمینهای بسیار متراکم انجام گیرد و علت

اصلی آن وجود هوا بین ذرات و نیز جنس خاك است. مثلاً خاك رس با جذب رطوبت متورم . میشود

 -3 نشت:

این پدیده موقعی انجام میگیرد که کار ساختمانی خاكریز خاتمه یافته باشد و علت آن تراکم آهستهی خا كریز در

زمان طولانی در اثر عبور وسایط نقلیه و نیز در اثر حرکت پلاستیکی نشت خاكریز انجام میگیرد.

مجموعه تست

 -1 چنانچه عدد ضخامت کل یک روسازی برابر /4 0 و ضخامت لایههای رویه آسفالت و اساس سنگی آن بـه ترتیـب

برابر 10 و 20 سانتیمتر باشند و ضرایب قشر لایههای آسفالتی و اساس و زیراساس نیز بترتیب برابر 0/ 44 و 0 /14 و

0/10 باشند، ضخامت لایه زیراساس چند سانتیمتر است؟

 31 (4 28 (3 26 (2 21 (1

 -2 افزایش مقدار فیلتر در بتن آسفالتی باعث کدامیک از موارد زیر میشود؟

1) افزایش مقاومت در برابر تراکم و کاهش زاویه اصطکاك داخلی آسفالت

2) افزایش قدرت باربری و کاهش تغییر شکل نسبی آسفالت

3) افزایش مقاومت در برابر ضربه و افزایش قدرت باربری

4) ازدیاد مقاومت در برابر تأثیر آب و افزایش زاویه اصطکاکی داخلی آسفالت

 -3 چنانچه وزن کل یک محور، معادل /16 4 تن باشد، ضریب تقریبی بار همارز چه خواهد بود؟

 16 (4 (8 3 (2 2 0/ 14 (1

 -4 بزرگترین دانه مصالح سنگی یک نمونه از الک 50 میلیمتری عبور میکند، بـرای داشـتن بیشـترین تـراکم، چـه

درصدی از وزن کل مصالح باید از الک 5/12 میلیمتری عبور کند؟

 50 (4 25 (3 12 (5/ 2 (4 1

 -5 خاکی که با نسبت باربری کالیفرنیا معادل 5، در کدامیک از لایههای روسازی قابل استفاده میباشد؟

1) اساس 2) اساس تثبیت شده با قیر 3 ) خاك بستر 4) زیراساس

پاسخنامه

 -1 (پاسخ صحیح گزینه 3): به سوالهای شماره 9 و 11 و 13 و 15 متن کتاب مراجعه شود.

N

D cm a / S (a D a D a D )

D cm a /

D ? a / ( / / D / ) D cm

1 1 1 1 2 2 3 3

2 2

3 3 3 3

2

10 0 44

5

20 0 14

2

0 1 4 10 0 44 20 0 14 0 1 28

5

= = Þ = + +

= =

= = Þ = ´ + ´ + ´ Þ =


 -2 (پاسخ صحیح گزینه 7 1): به توجه متن کتاب مراجعه شود.

افزایش فیلتر در بتن آسفالتی: «افزایش مقاومت در برابر تراکم» - «افزایش مقاومـت برشـی» - «افـزایش دوام و مقاومـت در برابـر

تأثیر آب» - «افزایش مقاومت در برابر ضربه» - «افزایش قدرت باربری»

توجه: از همه مهمتر: افزایش مقاومت در برابر تأثیر آب است.

 -3 (پاسخ صحیح گزینه 4):

/

EWLF ( ) ( )

/

4 16 4 164

8 2

=

= = ضریب بارهم ارز

 -4 (پاسخ صحیح گزینه 4):

i n /

i

d /

Pi ( ) P ( ) / %

D

12 5 0 5 0 5 100 50

50

= ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾® = = ´ =


 -5 (پاسخ صحیح گزینه 3 ): نکات تستهای سراسری شماره 13 متن کتاب مراجعه شود.

خاك بستر R3/43/43/4 CBR = -o 7 R3/43/4 خاك بستر

اساس ¾¾® CBR = - 20 50

زیراساس ¾¾® CBR = - 7 2


نوع فایل:Pdf

سایز :3.69 MB

 تعداد صفحه:185

برچسب ها : جزوه راهسازی و روسازی مهندسی عمران , دانلود جزوه راهسازی و روسازی مهندسی عمران , کتاب جزوه راهسازی و روسازی مهندسی عمران , دانلود راهسازی و روسازی مهندسی عمران , دانلود جزوه کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , د

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب معادلات دیفرانسیل رشته برق

این جزوه درمورد معادلات دیفرانسیل رشته برق است كه با فرمت پی دی اف در242 صفحه آماده شده است کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته برق گرایش مخابرات ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

کتاب معادلات دیفرانسیل رشته برق


کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته برق گرایش مخابرات ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

6


فصل اول: تعاریف اولیه معادلات دیفرانسیل



تعریف :1 یک معادله دیفرانسیل، معادله ای است که ارتباط بین تابع و مشتقات آن و متغیر (های) مسـتقل موجـود در آن تـابع را

نشان می دهد.

اگر تابع مورد نظر تنها از یک متغیر تبعیت کند، معادله دیفرانسیل حاکم بر آن از نوع معمولی و در غیر این صورت از نوع مشتقات

جزئی خواهد بود.

تعریف :2 بزرگترین مرتبه مشتق موجود در یک معادله دیفرانسیل را مرتبه آن معادله دیفرانسیل می نامند.

در معادلات دیفرانسیل معمولی اگر بتوان معادله را بر حسب بالاترین مرتبه مشتق به صورت یـک چنـد جملـه ای نوشـت، آن گـاه

درجه آن چند جمله ای را درجه معادله دیفرانسیل می گوییم.

yyyxF نمـایش مـی n بطور کلی معادله دیفرانسیل مرتبه n ام با متغیر مستقل x و متغیر وابسته y را بـه صـورت (0 = ),,',...,

دهیم.

در مثال قبل معادلات (3 1) و ( 4) و ( ) از مرتبه اول و معادله (2 ) از مرتبه دوم اسـت و همچنـین معـادلات ( (2 1) و )4) و ( درجـه

یک و معادله (3) درجه سه هستند.

2 2 2 مثال 2. درجه و مرتبه معادله دیفرانسیل

)2('''" yxyeyyx

x

+=+ را مشخص کنید.

معادله فوق از مرتبه سه و درجه یک است.

تعریف :3 هر معادله به صورت زیر را معادله دیفرانسیل خطی می گوییم.

تعریف 4: تابع (y=f(x را یک جواب معادله دیفرانسیل (0 ),,',...,

=

n

yyyxF می گوییم، هرگاه در معادله صدق کند.

تعریف :5 جواب عمومی یک معادله دیفرانسیل جوابی است که شامل یک یا چند ثابت دلخواه بوده و اگر هر مقدار دلخواهی را بـه

ثاب تها نسبت دهیم و حاصل کار در معادله مورد نظر صدق نماید.

ثابت می شود ، هر معادله دیفرانسیل مرتبه n ام معمولی در جواب عمومی خود می تواند شامل n ثابت اختیاری (پارامتر) باشد.

اگر جواب عمومی را تحت شرایط اولیه یا مرزی داده شده در مسأله قرار داده و ثابت هـا را تعیـین کنـیم، جـواب حاصـله را جـواب

خصوصی معادله تحت آن شرایط مینامیم .

تعریف :6 جواب غیر عادی یک معادله دیفرانسیل تابعی است که بر تمام منحنی های مربوط به جواب عمومی مماس می باشـد، در

ضمن (I) جواب غیر عادی از جواب عمومی بدست نمی آید (II) معادلات خطی جواب غیرعادی ندارند.

16)1( دیفرانسیل معادله .3مثال 2 12

+= yy با شرط اولیه y(0)=4 را در نظر بگیرید.

این معادله دارای جواب عمومی )(16

22

-+= ycx است زیرا در معادله صدق مـی کنـد. همچنـین از شـرط اولیـه داده شـده

+= yx یک جـواب خصوصـی معادلـه دیفرانسـیل اسـت. از طرفـی بـدیهی اسـت خطـوط 22 خواهیم داشت c=0، از این رو 16

y = ±4 نیز جواب معادله خواهد بود.

نکته: هرگاه عامل انتگرالساز بصورت تابع ضربی از توا نهای x و توا نهای y باشد یعنی

m yx= باشد، میتوان با ضرب کردن

ba طرفین معادله در

yx و اعمال کردن شرط کامل بودن معادله مجهولات a و b . را تعیین کرد

قضیه: اگر معادله dyy,xNdxy,xM( ) + ( ) کامل نباشد و Cy,xu = ( ) جواب آن باشد آنگاه بینهایت فاکتور انتگرال دارد.

نکته: اگر معادله دیفرانسیل دارای یک فاکتور انتگرال باشد آنگاه دارای بینهایت فاکتور انتگرال است

دو کاربرد از معادلات دیفرانسیل مرتبه اول

دسته های منحنیها و مسیرهای قائم

یک دسته منحنی پارامتری به صورت 0c,y,xf = ( ) داریم که به ازاء هر مقدار پارامتر c یک منحنی در صفحه xy ایجاد میکند

حال میخواهیم یک دسته منحنی پارامتری ( k,y,xg ) پیدا کنیم که بر دسته منحنی ( c,y,xf ) عمود باشد. (یعنی زاویه بین

مماسهایشان در نقطه تقاطع ) 90 باشد

مسیرهای قائم در مختصات دکارتی

برای تعیین مسیرهای قائم خانواده منحنی ( k,y,xg ) به ترتیب زیر میتوان نوشت:

1) معادله دیفرانسیل g را به صورت ( k,y,xg ) مرتب . میکنیم

 2) در f به جای ¢y مقدار

y

1

¢

- . میگذاریم

3) حل معادله دیفرانسیل قسمت قبل، مسیرهای قائم منحنی g را مشخص میکند.

تستهای تألیفی فصل اول

 -1 مسیرهای قائم خانواده خطوط x + 2y = 2 را به دست آورید (C پارامتر – دلخواهی است)

 {-2,-1} (د {2,-1} (ج {- 2,1} (ب {2,1} (الف

 -2 ناحی های از صفحه xy که در هر نقطه آن وجود و یکتایی جواب معادله زیر تضمین میشود کدام است؟

 2x + 5y ¹ o (ب 2x + 5y ¹ o (الف

 x + 6y ¹ o (د x + 4y ¹ o (ج

 -3 جواب عمومی معادله ی دیفرانسیلyxyxdxdy-- +=4کدام است؟

)(xy( )xy

(الف 22=+- C)xy()xy(

(ب 2 -+ 42222 4=-+ C)xy()xy(

(ج222)(xy( =+- C)xy

(د 2 422 2 4

 -4 برای کدام معادلهی دیفرانسیل عناصر میدان امتدادی، در همهی نقاط هر خط موازی محور x، متوازی اند؟

2 الف)

+= yxy

2

 ¢ = 1- 2 - )y()y(y (ب

ج) 2xyy = ¢ د)

yxxy- ¢ =

 -5 جوابهای عمومی معادلهای دیفرانسیل

22

2xy ¢ += 3yxyکدام است؟

332 الف)

cxyx += ب)

322

 =+ cxyx

ج) cxyx +=

22

 د) 223 =+ cxyx

 است؟ کدام 2cos sinx ydx + sin cosx ydy = o دیفرانسیل هی معادل عمومی جواب 6-

cos inx = cys (الف 2

cos cosy = cy (ب 2

cos osx = cyc (ج2

sin sinn = cy (د 2

 جوابهای تألیفی بخش اول

 -1 گزینه (4) صحیح است.

با جایگذاری در معادله داریم:

=++- o

m- m- m

1 4xmxx)m(mx 2x

2 2 1

 -1 + m)m(m + 2 = o

اینکه که توابع ,fyf

پیوسته باشند باید مخرجهایشان مخالف صفر باشد.

 -3 گزینه (3) صحیح است.

معادلۀ همگن است با فرض y = xu داریم ¢ uxuy + = ¢ و معادله به شکل زیر در میآید:

1 2 Ln) nx)u( LnL /

Ln( +=--

)u()u(=+ Þ

و با جایگذاری

x

y

k = c و u =

-4

: داریم

(y + x) (y - x)c Þ (y + x) (y - x ) = c

3 2 2

 2 2 2 4

 -4 گزینه (2) صحیح است.

چون طرف دوم معادله فقط در گزینه ( 2) مستقل از x است بنابراین عناصر میدان امتدادی در همهی نقاط هر خط موازی محور

x، خود متوازیاند (بولیس).

 -5 گزینه (2) صحیح است.

معادله همگن است با فرض xuy,uxuy = ¢ + = ¢ : داریم معادلات دیفرانسیل

و با ضرب2

x در طرف دوم داریم:

2 2 3=+ cxyx

 -6 گزینه (4) صحیح است.


فهرست مطالب

فصل اول: فیتعار هیاول معادلات نسید لیفرا ..............................................................................................9

معادلات سید لیفران مرتبه اول................................................................................................ ...............11

معادلات مرتبه اول یجدائ ریپذ ( کیتفک ریپذ ) ............................................................................................11

معادلات سید لیفران همگن...................................................................................................................13

معادلات سید لیفران مرتبه اول از نوع کامل................................................................................................ .17

عامل انتگرال ساز..............................................................................................................................19

قضیه اولر:................................................................................................................................ ......20

معادله یخط مرتبه اول.........................................................................................................................25

معادله یبرنول ................................................................................................................................ ..27

معادله تیر یکا ................................................................................................................................ .30

معادله لاگرانژ................................................................................................................................ ..30

دو کاربرد از معادلات نسید لیفرا مرتبه اول.................................................................................................31

دستههای منحنیها و مسیرهای قائم ................................................................................................ .......31

مسیرهای قائم در مختصات دکارتی................................................................................................ .........31

مسیرهای قائم در مختصات قطبی................................................................................................ ...........32

مسیرهای مایل ................................................................................................................................32

پوش منحنی................................................................................................................................ ...33

تست یها یفیتأل فصل اول .................................................................................................. .............. 34

جواب یها یفیتأل بخش اول ................................................................................................ .................42

فصل دوم: معادلات دیفرانسیل مرتبه دوم ...............................................................................................59

استقلال خطی جوابها.........................................................................................................................

نوع فایل:Pdf

سایز :3.54 MB

 تعداد صفحه:242

برچسب ها : کتاب معادلات دیفرانسیل رشته برق , دانلود کتاب معادلات دیفرانسیل رشته برق , کتاب معادلات دیفرانسیل رشته برق , دانلود معادلات دیفرانسیل رشته برق , دانلود کتاب کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , کتاب معادلات دیفرانسیل رشته برق , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , د

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب مدار الكتریكی1و2 رشته برق

این جزوه درمورد مدار الكتریكی1و2 رشته برق است كه با فرمت پی دی اف در 523 صفحه آماده شده است کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته برق گرایش مخابرات ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

کتاب مدار الكتریكی1و2 رشته برق


کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته برق گرایش مخابرات ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ تشریحی


فصل اول: مبانی مدارهای الکتریکی

در این فصل سعی بر این است که مفاهیم اولیه و اجزای تشکیل دهنده مدارهای الکتریکـی و ویژگـی هـای آنهـا مـورد

بررسی قرار گیرد.

عناصر مداری

 مقاومت 1-1-1-

مقاومت یک المان دو سر میباشد که رابطۀ ولتاژ و جریان آن توسط منحنی مشخصۀ ولتاژ – جریان قابل بیان است.

جهت قراردادی به این صورت است که آن سر المان که جریان به آن وارد می شود، دارای ولتاژ مثبت می باشد.

فصل دوم: مدارهای مقاومتی و روشهای تحلیل

در این فصل به بررسی روشهای تحلیل مدارهای مقاومتی میپردازیم. این مبحث مبنای تمام فصول بعدی است، پس با

دقت به مطالعه و یادگیری این فصل بپردازید.

 -2-1 قوانین کیرشهف

مبنای درس مدارهای الکتریکی در دو قانون زیر خلاصه شده است:

 (KCL) جریان قانون 2-1-1-

جمع جبری جریانهای خروجی از هر گره برابر صفر است.

براساس این قانون میتوان گفت در هر گره یا سوپرگره یا کات ست (مسیر بستهای در مدار الکتریکی که هر المان مداری

را تنها یکبار قطع کند) داریم:

out åI =0

 (KVL) ولتاژ قانون 2-1-2-

جمع جبری ولتاژهای عناصر در هر مسیر بسته برابر صفر است.

پس با توجه به این قانون میتوان گفت در هر مش یا سوپرمش یا حلقه داریم:

i

i

åV =0

نکته: در یک مدار الکتریکی با توجه به قوانین کیرشهف می : توان گفت

 1 + تعداد گره – تعداد شاخه = تعداد متغیرهای مستقل جریان شاخه

 1 – تعداد گره = تعداد متغیرهای مستقل ولتاژ شاخه

نکته: در KCL معمولاً جریانهای وارد شونده به گـره را منفـی و جریـانهـای خـارج شـونده از گـره را مثبـت در نظـر

میگیریم. همچنین در KVL در مسیری که حلقه را دور میزنیم، اگر ابتدا به سر مثبت منبع ولتاژ برسم، آن را مثبت در

نظر میگیریم و در غیر این صورت آن را منفی فرض میکنیم. در این حالت افت ولتاژ روی مقاومتها را بهصـورت مثبـت

در نظر می . گیریم

تستهای طبقه بندی شده مبحث مبانی مدارهای الکتریکی

 -5 مشخصه - V i یک مقاومت به صورت زیر است:

t V i e i V cos t -

= + -

1

2 2

2

این مقاومت کدام ویژگی را دارا نیست؟

1) خطی 2) فعال 3) دوطرفه 4) تغییرپذیر با زمان

7 مدار شکل زیر را در نظر بگیرید که در آن = L H

1 L H = ، 2 2

 .| M| H =1 و 3


اگر مدار مذکور معادل سلفهای تزویج شده ای به صورت باشد، ضریب تزویج سلفهـا

در شکل اخیر تقریباً برابر است با:

 87/0 (4 52/0 (3 (4/0 2 23/0 (1

 -8 در مدار شکل زیر مقاومت R را چقدر انتخاب کنیم تا بیشترین توان به آن منتقل شود؟

 12 / 54W (1

 15 / 76W 2 (

 18 / 28W 3 (

 21/ 34W 4 (


فهرست مطالب

فصل اول................................................................................................................................................................................ ............ 2

فصل دوم................................................................................................................................................................................. ........... 32

فصل سوم................................................................................................................................................................................ ............ 61

فصل چهارم.................................................................................................................................................................................... ..... 96

فصل پنجم.......................................................................................................................................................................... ............... 142

فصل ششم.......................................................................................................................................................................................178

فصل هفتم.......................................................................................................................................................................................197

فصل هشتم.......................................................................................................................................................................................256

فصل نهم...........................................................................................................................................................................................290

فصل دهم.........................................................................................................................................................................................312

فصل یازدهم.......................................................................................................................................................................................333

فصل دوازدهم.....................................................................................................................................................................................385

فصل سیزدهم.......................................................................................................................................................................................418

فصل اهچ ردهم.......................................................................................................................................................................................454

فصل پانزدهم.......................................................................................................................................................................................471

فصل شانزدهم.......................................................................................................................................................................................480



نوع فایل:Pdf

سایز :7.41 MB

 تعداد صفحه:523

برچسب ها : کتاب مدار الكتریكی1و2 رشته برق , دانلود کتاب مدار الكتریكی1و2 رشته برق , کتاب مدار الكتریكی1و2 رشته برق , دانلود مدار الكتریكی1و2 رشته برق , دانلود کتاب کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود پژوهش , دانلو

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب تجزیه و تحلیل سیستم رشته برق

این جزوه درمورد تجزیه و تحلیل سیستم رشته برق است كه با فرمت پی دی اف در 607 صفحه آماده شده است کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته برق گرایش مخابرات ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

  کتاب تجزیه و تحلیل سیستم رشته برق  

کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته برق گرایش مخابرات ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

فصل اول

بررسی سیستم ها و سیگنال ها

 مقدمه 0-1

ایده های شهودی سیگنال ها و سیستم ها در حوزه های متنوع و متعددی بروز مـی كنـد. در ایـن كتـاب خواهیـد دیـد كـه یـك

چهارچوب تحلیلی- یعنی زبانی برای توصیف سیگنال ها و سیستم ها و ابزارهای پر قدرتی برای تحلیلشان- وجود دارد كه به خوبی

به اكثر مسایل موجود در حوزه های متنوع قابل اعمال است. در این فصل پی ریزی این چهارچوب را با توصیف و نمایش ریاضی

سیگنال ها و سیستم ها می آغازیم. در فصول بعدی برای توصیف مفاهیم و روش های جدید بـر ایـن مبـانی تكیـه مـی

زنیم و به این ترتیب به درك خود از سیگنال ها و سیستم ها و توانایی خود در تحلیل مسایل مربوط بـه سـیگنال هـا و

سیستم ها در حوزه های وسیع كاربرد آنها می پردازیم.

1-1 سیگنال های پیوسته و گسسته در زمان

1-1-1 نمونه ها و نمایش ریاضی

سیگنال ها می توانند پدیده های فیزیكی گوناگونی را توصیف كنند. سیگنال ها را می تـوان بـه صـورت هـای بسـیاری

نشان داد اما در تمام موارد اطلاعات موجود در سیگنال در یك منحنی متغیر نهفته است. برای مثال مـدار سـاده شـكل

v نمونه هایی از سـیگنال هسـتند. v c و 1-1 s را در نظر بگیرید. در این حالت تغییرات زمانی ولتاژهای منبع و خازن،

در شكل 2-1 تغییرات زمانی اعمالی f و سرعت v خودرو سیگنال هستند. به عنوان مثالی دیگر مكـانیزم صـوتی انسـان

با ایجاد نوسان در فشار آكوستیكی تولید صدا می كند. شكل 3-1 نمونه ضبط شده یـك سـیگنال صـدا را نمـایش مـی

دهد كه با یك میكروفن به دست آمده است. میكروفن تغییرات آكوستیكی را حس كـرده، آن را بـه سـیگنال الكتریكـی

تبدیل می كند. چنان كه در شكل می توان دید، صداهای مختلف تغییرات مختلفی ایجاد مـی كننـد و سیسـتم صـوتی

انسان با ایجاد رشته خاصی از این الگوها، سخنان با معنی تولید می كنند. به عنـوان مثـال دیگـر عكـس سـیاه و سـفید

شكل 1-4 را در نظر بگیرید كه در آن تغییرات روشنایی نقاطز مختلف اهمیت دارد.

فهرست مطالب

.

فصل هفتم :تبدیل Z در تحلیل سیگنال های زمان گسسته...................................................................... 501

تعریف صفر، قطب و دیاگرام صفر و قطب.................................................................................................506

رفتار قطب مزدوج مختلط...................................................................................................................510

خواص ناحیه همگرایی.......................................................................................................................512

روش های تبدیل Z معكوس ...............................................................................................................517

كاربردهای روش سری توانی................................................................................................................523

جابجایی زمانی................................................................................................................................525

وارونگی زمانی.................................................................................................................................528

مزدوج گیری..................................................................................................................................529

مشتق گیری در حوزه 530.................................................................................................................... Z

كانولوشن زمانی...............................................................................................................................533

جمع انباره ای.................................................................................................................................535

قضیه مقدار نهایی ............................................................................................................................538

جدول خواص تناوبی تبدیل 539............................................................................................................. Z

تحلیل سیستم های LTI به كمك تبدیل 540............................................................................................ Z

سیستم های علّی و پایدار ...................................................................................................................543

سوالات طبقه بندی شده فصل هفتم ......................................................................................................555

پاسخنامه سوالات فصل هفتم...............................................................................................................567


نوع فایل:Pdf

سایز :9.87 MB

 تعداد صفحه:607

برچسب ها : کتاب تجزیه و تحلیل سیستم رشته برق , دانلود کتاب تجزیه و تحلیل سیستم رشته برق , کتاب تجزیه و تحلیل سیستم رشته برق , دانلود تجزیه و تحلیل سیستم رشته برق , دانلود کتاب کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه زبان تخصصی مهندسی عمران

این جزوه درمورد زبان تخصصی مهندسی عمران است كه با فرمت پی دی اف در 177صفحه آماده شده است جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ

 جزوه زبان تخصصی مهندسی عمران


جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته عمران ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ

لغات و اصطلاحات 1

افتراق ناحیه ای :Area differentiation

 توسعه کشت شهر:Agro polatan development

صرفه جویی تجمع :Agglomerationeconomy

انطباق :adaptive

دسترسی :Accessibility

مرحله شتاب :Acceleration stage

تقسیمات اداری : Administratire diristions

جغرافیای انسانی(قدیم) :anthropogeography

تباین مکانی :Areal differentiation

میانگین،متوسط :Average

نائل آمدن :Achive

برنامه اجرایی :Action plan

هدف :Aim

ارزیابی،برآوردکردن :Assess

جهت :Aspect

نرم افزارآرك ویو :Arcviwe

تجزیه وتحلیل :Analysis

روستای متراکم :Agglomerated village

مدل تجمع Agglomerated model

موقعیت مطلق :Abstrct position

نقطه شکست :Breeking point

 balance of payment: پرداخت موازنه

صنعت پایه ،صنعت مادر :Basic industry

مرز :Boundory

سرمایه :Capital

انباشت سرمایه :Capital accumulation


مجموعه تست

A. Choose the word or phrase that best completes the conversation.

1- "why didn’t ad drew win the election?"

"well, …………… he lied about his background worked against him."

1. The facts are 2. because 3. when 4.the fact that

2- "Are we the only ones coming?"

"I asked Mary …………….. here, too."

1.be 2. to be 3. being 4. will be

3- "How long is the flight?"

"………… knowledge, it takes about 3 hours."

1. To the best of my 2. To my best

3. In my best 4. In best of my

4- "jane's daughter is very rude."

"you're right; she has no manners ………….."

1.however 2. Whatsoever

3. whenever 4. evermore

5- "can you wait while I run into the library?"

"OK, ……….. you hurry."

1.even though 2. As long as

3. when 4. Unless

6- "before last night, I hadn't seen Dered in years."

"Neither had I. …………. To see how he's changed."

1. It is interesting 2. I am interesting

3. I am interested 4. It is interested « 46» مهندسی عمران

7- "How is this game played?"

"Well the team ………….. the highest score wins."

1- Gets 2. Is getting

3. got 4. That gets

8- "Did miller win the election?"

"I'm not sure …………. Or not."

1. He won 2. That he won

3. If he won 4. Whether won

9- "why are you mad at John?"

"He's been making a lot of trouble ……… me lately."

1. For 2. To 3. With 4. By

10- "Let's move the class to another room."

"Well, there could be some problems ……….. that."

1. To do 2.we do 3. For us doing 4.in doing

پاسخنامه

الف - واژه ها و یا عباراتی را که به بهترین شکل گفتگوهای زیر را تکمیل میکنند برگزینید:

 -1 گزینه ( 4 ) صحیح است

چرا اندرو در انتخابات موفق نشد؟

خوب، ................... او در مورد گذشتهاش دروغ گفت به ضررش تمام شد" .

1 ) حقایق عبارتند از 2)چون

 )3 زمانی که 4) این حقیقت که

 -2 گزینه ( .2) صحیح است

آیا ما تنها کسانی هستیم که آمدهایم؟

من از Mary هم خواستم که این جا ......... .

 to be(2 be 1(

 will be (4 bing 3(

با توجه به معنای «بودن».

 -3 گزینه ( .1) صحیح است

پرواز چه مدت طول کشید؟

.........، در حدود سه ساعت طول کشید.

1 ) تا جایی که من میدانم. 2) به بهترین دانستهام.

3 ) در دانسته من 4) در بهترین دانسته من

 -4 گزینه (2) صحیح است.

"دختر ژان خیلی بی ادب است."

"حق با شما است. او .............بوئی از اخلاق نبرده است."

1 ) اگر چه، هرچند 2)به هیچ وجه،ابداً

3 ) هر زمان که، هنگامیکه 4) همیشه، در تمام وقت زبان تخصصی « 51»


 -5 گزینه (2) صحیح است.

"میتوانی صبر کنی تا من به سرعت سری به کتابخانه بزنم؟"

"خیلی خوب، ...............عجله داری."

1 ) هر چند که 2) به شرطی که، فقط چون

3 ) زمانی که، هر وقت که 4) مگر اینکه، مگر

6 - گزینه ( .1) صحیح است

تا قبل از دیشب، سالها بود که Derek . را ندیده بودم

من هم همین طور............... .

1 ) اینکه او چقدر عوض شده است را ببینم جالب است.

2 ) برام جالبه که عوض شدنش را ببینم.

3 ) علاقه مندم ببینم چقدر عوض شده.

4 ) علاقهمند است ببینم چقدر عوض شده

 -7 گزینه ( .4 ) صحیح است

" این بازی به چه شیوهای انجام میشود؟"

"خوب، تیمی که بالاترین امتیاز را کسب کند برنده میشود."

1 )کسب کند 2) کسب میکند

3 ) کسب کرد 4) که کسب کند

 -8 گزینه (3) پاسخ صحیح است.

آیا Miller در انتخابات پیروز شد؟

مطمئن نیستم................ یا نه.

.1 ) او برد 2) که او برد.

.3 ) آیا او برد 4) که برد.

 -9 گزینه ( .1 ) صحیح است

چرا از دست John عصبانی هستی؟

چون او اخیراً مشکلات زیادی ............... من ایجاد کرده است.

1 ) برای 2) به

3 )با 4)توسط

 ( -10 گزینه .3) صحیح است

بیایید کلاس را در اتاق دیگری تشکی دهیم.

خوب، میتواند(ممکن است) مشکلاتی وجود داشته باشد ............... آن.

1 ) انجام دادن 2) ما انجام میدهیم

3 ) برای ما برای انجام دادن 4) در انجام دادن


نوع فایل:Pdf

سایز :5.43 MB

 تعداد صفحه:177

برچسب ها : جزوه زبان تخصصی مهندسی عمران , دانلود جزوه زبان تخصصی مهندسی عمران , جزوه زبان تخصصی مهندسی عمران , دانلود زبان تخصصی مهندسی عمران , دانلود جزوه کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود پژوهش , دانلود جزوه

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه جامعه شناسی پزشکی

این جزوه درمورد جزوه جامعه شناسی پزشکی است كه با فرمت پی دی اف در 361 صفحه آماده شده است جزوات آمادگی آزمون دکتری سراسری رشته آموزش بهداشت مطالبق با آخرین تغییرات آزمون دکتری 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

جزوه جامعه شناسی پزشکی


جزوات آمادگی آزمون دکتری سراسری رشته آموزش بهداشت - مطالبق با آخرین تغییرات آزمون دکتری 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

 علت پیدایش نظریههای جامعه شناسی:

سرچشمه بی نظمی و اغتشاش در ساختارهای جامعه فرانسه

برگرداندن نظم به جامعه

رشد شهرنشینی

صنعتی شدن

رشد انحراف و بزهکاری

رشد علم و روشنفکری

دگرگونیهای مذهبی

نظریه:

روشی ؛ رابطه منطقی بین دو پدیده که با آزمایشات متعـدد اثبـات شـده و بـرای نشـان دادن بخشـی از واقعیـتهـای

اجتماعی است.

گفتارها: متغیر مستقل

اگزیوم ها: متغیر وابسته

بینشی ؛

توسلی: هم نگری جامع قضایای متعدد، در قالب یک مجموعه به هم پیوسته و منطقی، برای تبیین بخشی از واقعیتهای

اجتماعی میباشد.

ریتزر: نظام دامنۀ گستردهای از افکار، که با اصلیترین قضایای مهم مربوط به زندگی انسان در ارتباط است.

ریتزر: یک رشته قضایای مرتبطی کـه زمینـه را بـرای تنظـیم دانـش، تبیـین و پـیش بینـی زنـدگی اجتمـاعی و ایجـاد

فرضیه

های نوین تحقیق فراهم میکند.

پارادایم:

تصویر بنیادی، چارچوب مفهومی و هستۀ مرکزی هر علم.

پارادایم هر علم: رابطۀ دائمی، و مستقیم با ابزار تجزیه و تحلیل آن علم دارد.کوهن (توماس): پیشرفت هر علم را بر اساس تغییر و تحول در پارادیم است.

کتاب: ساختار انقلابات علمی

تقسیم بندی پارادایم جامعه شناسی از نظر (ریتزر):

پارادایم واقعیت اجتماعی

تعریف یا تفهیم اجتماعی

پارادایم رفتار اجتماعی


پارادایم تعریف یا تفهیم اجتماعی social definition:

(که انسان را در موقعیت کنش قرار میدهد) انسان نه تنها حضور کاملاً فعالانه دارد، بلکه در تعریف موقعیت و تفسیر آن

خلاق و نوآور است. در این پارادایم انسان دارای نیت و انگیزه است. یعنی انسان کنش اجتمـاعی انجـام مـیدهـد. یعنـی

ساختارهای جامعه کاری انجام نمی دهند بلکه این انسانها هستند که ساختارها را میسازند و در زمینه خرد بحث می

مجموعه تست سال های اخیر (مجموعه 4) :

1-کدام یک از گویههای زیر منطبق با نظریه ویلفر دوپارتو است؟

1) دگرگونی سیاسی و اجتماعی از تغییر در شیوههای تولید هر جامعه سرچشمه میگیرد.

2) وقوع دگرگونی سیاسی و اجتماعی در اثر از خود بیگانگی اکثریت روی میدهد.

3) وقوع تغییر سیاسی و اجتماعی درگرو حرکت تودههای مردم است.

4) هر گونه دگرگونی سیاسی واجتماعی مهم در سطح و بعد نخبگان رخ میدهد.

2-از نظر هومنز کدام دسته از مفروضات جامعه شناسی بهدرستی قدرت تبیین واقعیات اجتماعی را دارند؟

1) مفروضاتی که دارای بار تاریخی است.

2) مفروضاتی که متأثر از ویژگیهای روانشناختی است.

3) مفروضاتی که دارای ماهیت وجدان جمعی است. مفروضاتی که دارای ماهیت نمادین است.

4) مفروضاتی که دارای ماهیت نمادین است.

3-از نظر بلومر کنش در متن جامعه با توجه به چه عامل یا عواملی سازمان پیدا میکند؟

1) تفسیر کنش گر 2) فشارهای ناشی از محیط

3) فضای فرهنگی حاکم در جامعه 4) نیازهای روانی کنش گر

4-حد فاصل کار کلی مجرد و کار ضروری اجتماعی را مارکس چه عنوان داده است؟

1) ارزش هزینهای 2) ارزش سرمایه ثابت 3) ارزش اضافی 4) ارزش مبادلهای

5-از نظر دارندورف ساختارهای اجتماعی در چه شرایطی تغییر میکند؟

1) با افزایش گروههای فشار در جامعه 2) با زیر سؤال رفتن مشروعیت قدرت

3) با توسعه معنی دار تکنولوژی 4) با افزایش انرژی و اطلاعات درواحدهای اجتماعی

6-مرتون با نقد کدام یک از اصول کارکردگرایی مفهوم تضاد را وارد تحلیلهای کارکردگرایی میکند؟

1) الزام 2) ضروریت 3) عمومیت 4) وحدت


پاسخنامه مجموعه تست سال های اخیر (مجموعه 4) :

1-گزینه (4) صحیح است .

2-گزینه (2) صحیح است .

3-گزینه (1) صحیح است .

4-گزینه (3) صحیح است .

5-گزینه (2) صحیح است .

6-گزینه (3) صحیح است .


نوع فایل:Pdf

سایز :5.33 MB

 تعداد صفحه:361

برچسب ها : جزوه جامعه شناسی پزشکی , دانلودجزوه جامعه شناسی پزشکی , جزوه جامعه شناسی پزشکی , دانلود جامعه شناسی پزشکی , دانلود جزوه کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پژوهش , پایان نامه , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه , دانلود جزوه , دانلود مقاله

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه تکنولوژی آموزشی

این جزوه درمورد جزوه تکنولوژی آموزشی است كه با فرمت پی دی اف در 111صفحه آماده شده است جزوات آمادگی آزمون دکتری سراسری رشته آموزش بهداشت مطالبق با آخرین تغییرات آزمون دکتری 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

جزوه تکنولوژی آموزشی

جزوات آمادگی آزمون دکتری سراسری رشته آموزش بهداشت - مطالبق با آخرین تغییرات آزمون دکتری 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

فصل اول : تعریف تکنولوژی آموزشی


تعریف تکنولوژی : تکنولوژی به معنی هر گونه مهارت عملی است که در آن از نتایج دانش و یافته های علمی اسـتفاده

میشود . به عبارت دیگر ، تکنولوژی به معنی دانش کاربردی در مقابل علوم محض است . در اصل از دو کلمه ( تکنیک )

و ( لوژی ) تشکیل شده است . تکنیک به معنای انجام دادن ماهرانه هر کار و ( لوژی ) به معنای ( علم و دانش ) اسـت .

بنابراین تکنولوژی را میتوان روش شناسی یا دانش و علم به روش های ماهرانه انجام دادن امور دانست .

تعریف آموزش از دیدگاههای متفاوت

دوبوا آموزش را (مرتب و منظم کردن دقیق محیط فراگیر به منظور دستیابی به نتایج مورد نظر در وضعیتهای مشخص )

، تعریف کرده است .

برونر دست اندرکاران امور آموزش را در مسائلی مانند پیش دانسته های فراگیر ، ساختار موضوع تدریس ترتیـب و تـوالی

موضوع و زمان و شرایط به تفکر واداشت و به کارگیری عواملی مانند تشویق ، تنبیـه ، ارائـه بـاز خـورد و طـرح سـؤال را

مطرح کرد .

دو دیدگاه متمایز نسبت به مسائل عمده تعلیم و تربیت از جمله آموزش وجود دارد که در اصطلاح آنها را دیدگاه رفتـاری

و دیدگاه شناختی مینامند .

آندرسون عوامل مؤثر در آموزش را به دو دسته تقسیم کرده است :

الف – عوامل آموزش ب – عامل تفاوتهای فردی

گانیه : آموزش را روند حل مسئله مینامد که هدف آن تسهیل یادگیری فراگیر است .

اهم تدابیر آموزشی از نظر گانیه عبارتند از :

1 – وضوح 2 – بازخورد 3 – مرور پیش دانسته های فراگیران 4 – برنامه ریزی 5 – ارزیابی از بررسی نظریههـای

مطرح شده میتوان چنین نتیجه گرفت که آموزش عبارت است از :

( مجموعه تصمیمات و اقداماتی که یکی پس از دیگری اتخاذ میشود یا انجام میگیـرد و هـدف از آن دسـتیابی بیشـتر

فراگیر به اهداف آموزشی است.)

( تکنولوژی آموزشی عبارتست از مجموعه روش ها و دستورعمل هایی که با اسـتفاده از یافتـه هـای علمـی بـرای حـل

مسائل آموزشی اعم از طرح ، اجرا و ارزشیابی در برنامه های آموزش به کارگرفته میشود .)

مجموعه تست(1)

1- "پی بردن به مفروضات بیان نشده یک متن" جزو کدام دسته از اهـداف آموزشـی در حیطـه شـناختی

است؟

1) فهمیدن 2) دانستن 3) تحلیل 4) ارزشیابی

2- "با در اختیار گزاردن یک سرنگ زیرپوستی، دانشجوی پرستاری یک تزریق داخل وریدی را اجرا کنـد و

درهر بیست تزریق بیش از یک بار رگ را از دست ندهد." در هدف فوق، عبارت "تزریـق داخـل وریـدی"،

........................ است.

1) عمل 2) موضوع 3) محدودیت 4) موقعیت

3- هدف آموزشی "مکعب هایی با رنگ های مختلف در اختیار کودك قرار می دهیم و کودك با جـدا کـردن

مکعب های زردرنگ، رنگ زرد را شناسایی کند". در کدام طبقه از بازده های یادگیری قرار می گیرد؟

1) تمیزدادن 2) مفاهیم محسوس 3) استفاده از قواعد 4) مفاهیم تعریف شده

4- فردی که در مقابل سوال "مفهوم تکنولوژی آموزشی چیست"؟، می گوید "فلسفه حاکم بر کل آمـوزش

یک کشور برای رسیدن به هدف های رشد و توسعه است"، در کدام یک از مراحل تکامل مفهـوم تکنولـوژی

آموزشی قراردارد؟

1) نظام های درسی 2) مواد و ابزار آموزشی

3) نظام های آموزشی 4) نظام های اجتماعی

5- طراحی موردنظر در تکنولوژی آموزشی:

1) آموزش را سیستم یا نظام تلقی می کند.

2) سیستم یا نظام را آموزش می داند.

3) آموزش را نهاد محسوب می کند.

4) آموزش را سازمان به حساب می آورد.

پاسخنامه

3 گزینه -1

 2 گزینه -2

 2 گزینه -3

 4 گزینه -4

 1 گزینه -5

نوع فایل:Pdf

سایز :1.83 MB

 تعداد صفحه:111

برچسب ها : جزوه تکنولوژی آموزشی , دانلود جزوه تکنولوژی آموزشی , کتاب جزوه تکنولوژی آموزشی , دانلود تکنولوژی آموزشی , دانلود جزوه کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پژوهش , پایان نامه , جزوه , مقاله , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه , دانلود جزوه , دانلود مقاله

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب اصلاح نباتات رشته کشاورزی

این جزوه درمورد اصلاح نباتات رشته کشاورزی است كه با فرمت پی دی اف در 120صفحه آماده شده است کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته کشاورزی گرایش بیوتکنولوژی (البته بعضی دروس برای دیگر گرایش ها هم قابل استفاده است) ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

کتاب اصلاح نباتات رشته کشاورزی


کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته کشاورزی  گرایش بیوتکنولوژی (البته بعضی دروس برای دیگر گرایش ها هم قابل استفاده است) ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ تشریحی  

اهلی کردن Domestication :

اولین گام در جهت اصلاح نباتات بوده است . غلات شامل جو، گندم و ارزن اولین گیاهان اهلی شده هستند. بطـور کلـی

ترتیب زمانی اهلی شدن گیاهان زراعی را میتوان بدین صورت نشان داد : غـلات ¬ گیاهـان روغنـی و میـوه جـات ¬

گیاهان ریشه ای ¬ گیاهان دارویی، گلها، علوفه ای ها ¬ گیاهان صنعتی .

امروزه اصلاح کنندگان نبات بیشتر به ژنهای مفید توجه می کنند تا به اهلی نمودن گونه های وحشی . اصـلاح نباتـات و

تکامل (Evolution) گیاهان اهلی و وحشی جنبه های مشترکی دارند :

وجود یا خلق تنوع (Variation) ¬ انتخاب (گزینش) Selection ¬ جداسازی فرمهای جدید برای تثبیـت صـفات

 Isolation

برای تولید گیاهان اهلی از گیاهان وحشی ، 4 مسیر پیشنهاد شده است :

1- تنوع مندلی

2- هیبریداسیون (دورگ گیری) بین گونه ای

3- آتوپلوئیدی

4- آلوپلوئیدی

تنوع مندلی :

اساس تنوع مندلی متراکم شدن موتاسیونهای ژنی در یک گونه است. هرچند که موتاسیونها (جهشها) اغلب مضـر بـوده و

حذف می شوند، لیکن گاهی موتاسیونهای مفید نیز رخ داده که در جامعه باقی می مانند. موتاسیونهای مضر مغلـوب نیـز

در جامعه باقی می مانند. مثالی متنوع مندلی از این مورد تکامل، تولید جوی اهلی از وحشی است که تنها تفاوت آنها در

استحکام ساقه در جوی اهلی است که مانع ریزی دانه می شود.

هیبریداسیون بین گونه ای (Interspecific Hybridization) :

امکان وقوع آن کمتر است ، چراکه با مشکلاتی همراه بوده و معمولاً پس از آن باید یک دوبل شـدن کروموزومهـا ازنظـر

تعداد و تولید آلوپلوئیدی صورت گیرد تا گونه جدیدی ظاهر شود. در غیر اینصورت میتوانیم انتظـار تولیـد لایـن متجـاوز

(Introgressive line) را داشته باشیم. در صورتیکه در این روش ژنوتیپ مناسبی تولید شود میتوان آنرا با تکثیر غیـر

جنسی نگهداری کرد. «10»اصلاح نباتات

اینتروگرسیون (Introgression) :

انتقال قسمتی از ژرم پلاسم یک گونه به گونـه دیگـر، بـدون اینکـه حالـت تاکسـونومیکی گونـه گیرنـده تغییـر کنـد، را

1 اینتروگرسیون گویند. در این روش ابتدا بین دو والد از گونه های مختلف تلاقی صورت گرفته و F

حاصـله چنـد بـار بـا

یکی از والدین بک کراس (تلاقی برگشتی) میشود تا اینکه قسمت اعظم ژرم پلاسم آن از ژنهای والد مکرر recurrent)

(parent و تنها بخش اندکی از آن (که حاوی ژنهای مفید مورد نظر، مثل مقاومت به بیمـاری اسـت)، از والـد بخشـنده

(والد بخشنده یا غیر مکرر) (Donor parent) تشکیل شده باشد.

یوپلوئیدی (Euploid) :

به جاندارانی اطلاق می شود که کروموزومهای آنها مضربی از یک عدد اصلی یا n است . یوپلوئیـدها مـی تواننـد شـامل :

مونوپلوئید ، دیپلوئید، تریپلوئید، تتراپلوئید و ... باشند.

پلی پلوئید : این اصطلاح را می توان درباره هر جانداری که بیش از 2n کروموزوم دارد بکار برد. مـثلاً گنـدم هگزاپلوئیـد

است. یک بافت پلی پلوئید که حتماً آنرا می شناسید ، بافت تریپلوئید آندوسپرم دانه غلات است. پلی پلوئید برای مطالعه

اثر مقدار ژن (Dosage effect) مفیدند. یعنی وقتی که یک یا چند آلل از یک لوکوس در حضور مقـدار (دوز) واحـدی

از آلل دیگر باشند، به چه صورت رفتـار مـی کننـد. اگـر یـک آلـل اثـر آلـل دیگـر را بپوشـاند بـه آن غلبـه (بـارزبودن)

Dominance گوئیم . وقتی که یک آلل از دانه گرده اثر مقدار مضاعف آلل دیگر را که در آندوسپرم است بپوشـاند، بـه

آن زنیا (اگزینا) Xenia گفته می شود.

پلی پلوئیدی خود شامل اتوپلی پلوئیدی و آلوپلی پلوئیدی است .

اتوپلی پلوئید :

 در این جانداران یک ژنوم چند بار تکرار شده است. بعنوان مثال ، یونجه 2n=4x=32 یک اتوتتراپلوئید بـوده و

سیب زمینی 2n=4x=48 و موز 2n=3x=33 جزء اتوپلوئیدها هستند.

گیاهان اتوپلوئید دارای باروری کم بوده و بیشتر شامل گیاهان زینتی اند. مثالی از یک اتوتتراپلوئید : AAAA

آلوپلی پلوئید :

از تلاقی دو گونه با ژنوم متفاوت و دوبرابر کردن تعداد کروموزومها حاصل میگردد. ازجمله مهمترین آنهـا گنـدم ، پنبـه ،

تنباکو و بسیاری از گیاهان علوفه ای می باشند.

انواع گلها :

1) گلهای کامل ( Complete Flowers ) : گلهایی کـه هـر 4 قسـمت اصـلی گـل یعنـی پـرچم، مـادگی، گلبـرگ و

کاسبرگ را داشته باشند : پنبه ، کتان ، تنباکو، کلم ، سیب زمینی ، سویا ، شبدر قرمز ، یونجه و ماش همه گلهای کامل

دو جنسه هستند .

2) گلهای ناقص (Incomplete Flowers) : به گلهایی گفته می شود که فاقد یک یا چند قسمت اصلی گـل باشـند .

گیاهان خانواده گرامینه دارای گلهای ناقص اند ، چراکه کاسبرگ و گلبرگ ندارند : ذرت ، گندم ، جو و برنج و ...

3) گلهای دو جنسه (Perfect Flowers) : دارای پرچم و مادگی هستند : گندم، جو، پنبه ، ... (دقت نمائید که گلهای

کامل حتماً دو جنسه هستند). معادل ترم (هر مافرودیت) است .

4) گلهای یک جنسه (Imperfect Flowers) : گلهایی هستند که یا پرچم و یا مادگی را ندارنـد . تمـام گلهـای یـک

جنسه گلهای ناقص هستند. گلهای یک جنسه ای که فقط پرچم داشـته باشـند را گلهـای نـر (Staminate) و گلهـای

دارای فقط مادگی (یعنی در واقع گلهایی که پرچم ندارند، ولی می تواننـد گلبـرگ و کاسـبرگ را هـم داشـته باشـند) را

گلهای ماده (Pistilate) گویند.

تستهای مربوط به این قسمت :

1- کدام یک از موارد زیر متخصصین اصلاح نبابات را به فکر حفاظت از منابع ژنتیکی انداخت ؟

1- فرسایش ژنتیکی 2- آسیب پذیری ژنتیکی

3- رانده شدن ژنتیکی 4- هیچ کدام

2- در جوامع کوچک کدام مورد در تغییر فرکانس ژن موثر تر است ؟

 1- انتخاب 2- رانده شدن ژنتیکی

 3- جهش 4- هر سه مورد

3- در پروتاندری و پروتوژنی به ترتیب :

 1- اندام نر زودتر از اندام ماده و اندام ماده زودتر از اندام نر می رسد

 2- اندام ماده زودتر از اندام نر و اندام نر زودتر از اندام ماده می رسد

 3- در هردو مورد اندام نر و ماده همزمان می رسند

4- در پروتاندری اندام نر زودتر از اندام ماده ولی در پروتوژنی هردو همزمان میرسند

4- مهمترین وظیفه بانک ژن چیست ؟

 1- جمع آوری مواد 2- حفظ و نگهداری ذخایر توارثی

 3- احیاء و ارزیابی ذخایر توارثی 4- استفاده از مواد

5- کدام نوع بانک ژن از کارایی بیشتری برخوردار است ؟

 1- بانک مریستم

2- بانک بذری

 3- نگهداری اندامهای رویشی در سردخانه

 4- هیچ کدام


نوع فایل:Pdf

سایز :2.32 MB

 تعداد صفحه:120

برچسب ها : کتاب اصلاح نباتات رشته کشاورزی , دانلود کتاب اصلاح نباتات رشته کشاورزی , کتاب اصلاح نباتات رشته کشاورزی , دانلود اصلاح نباتات رشته کشاورزی , دانلود کتاب کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , پروژه , پایان نامه , پژوهش , مقاله , جزوه , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

منبع نویسی در نرم افزار Word (فهرست مطالب، فهرست منابع(APA)، زیر نویس، یادداشت و ...)

این جزوه درمورد منبع نویسی در نرم افزار Word (فهرست مطالب، فهرست منابع(APA)، زیر نویس، یادداشت و )همراه با تصویر است كه با فرمت پی دی اف در 20 صفحه آماده شده است

منبع نویسی در نرم افزار Word (فهرست مطالب، فهرست منابع(APA)، زیر نویس، یادداشت و ...)

در نرم افزار word این قابلیت وجود داردکه میتوان هرگونه ارجاع و منبع دهی را به سادگی مدیریت کرد. با

استفاده از این قابلیت کاربر میتواند هرگونه ارجاعدهی را در بین متن، پاورقی، انتها و ابتدای نوشتار ایجاد

نماید. در این نوشتار برآنیم تا به صورت ساده این منو را شرح دهیم.

:(مندرجات فهرست)Table of Contents

همیشه نیاز به درج فهرست مطالب در ابتدای هر گزارشی لازم است. محقق میداند که هیچ متنی را نمیتوان با

یک بار ویرایش کنار نهاده و فهرست مطالب را در ابتدا آورد، بلکه باید بگوییم، همیشه محققین به ویرایش

متون پرداخته و هر بار نیاز به فهرست مطالب جدیدی دارند. این روال و برخی مسایل دیگر باعث آن شده است

که طراحی این نرم افزار به سمتی برود که، نرم افزار خودبخود با مدیریت کاربر در ابتدای متن فهرست را وارد

کرده وتا انتها با ویرایش متن اصلی آن را نیز خودبخود با متن تطبیق دهد.

با کلیک برروی فلش کناری گزینه Table of contents میتوانید تصویر زیررا مشاهده نمایید:

سه قسمت مثال وار را در ابتدای این پنجره مشاهده میکنید. این سه نوع نمونهای از نوع فهرستهای مندرج در

ابتدای متن است.

به صفحه ابتدایی(Home) در فایل متنی خود بروید و از قسمت Styles یکی از بخشهای دلخواه، به غیر از

حالت نرمال را انتخاب کنید. پیشنهاد میشود جهت سادگی و نظم بیشتر حالت Style 1 را انتخاب نمایید.و...


نوع فایل:Pdf

سایز :1.93 MB

 تعداد صفحه:20

برچسب ها : منبع نویسی در نرم افزار Word (فهرست مطالب، فهرست منابع(APA)، زیر نویس، یادداشت و ...) , دانلود جزوه منبع نویسی در نرم افزار Word , جزوه منبع نویسی در نرم افزار Word , دانلود جزوه منبع نویسی در نرم افزار Word , دانلود جزوه کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , مقاله , جزوه , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانل

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

زبان انگلیسی رشته کشاورزی

این جزوه درمورد زبان انگلیسی رشته کشاورزی است كه با فرمت پی دی اف در 466 صفحه آماده شده است کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته کشاورزی گرایش بیوتکنولوژی (البته بعضی دروس برای دیگر گرایش ها هم قابل استفاده است) ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

 زبان انگلیسی رشته کشاورزی

کتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته کشاورزی  گرایش بیوتکنولوژی (البته بعضی دروس برای دیگر گرایش ها هم قابل استفاده است) ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

Somatic cell hybridization : 

Somatic cell hybridization, also called somatic cell fusion or protoplast fusion, Refers to 

the fusion of plant protoplasts ( cells devoid of cell walls ) from Somatic cells of different 

species and the subsequent regeneration of hybrid Plants from the fused protoplasts.

The procedure is peoposed for use in plaut breeding to form a hybrid by fusing somatic 

cells where seeds cannot be obtained by sexual hybridization following Wide crosses. 

Biological yield : the total yield of plant material. 

اصلاح نباتات هنر و علم بهبود ریشه ارش گیاهان به نفع بشریت می باشد. 

چطور تنوعات قابل توارشا در طبیعت خلق می شوند ؟ 

تنوعات قابل توارشا در گیاهان و در طبیعت از طریق موتاسیون – ترکیبات ژنی – تنوع در تعداد کروموزوم ایجاد می

گردند. 

گونه های گیاهی در طبیعت طی پروسه های مراحل رشدی آنها تکاملی پیدا می کند. اگر اصلاح گران نتوانند یکپمای

مورد نظر گیاهی خود را بوسیله انتخاب از مخلوط ژنتیکی جمعیتهای طبیعی یک گونه گیاهی بدست آورند. آنها مجبور

به ایجاد جمعیتهای جدیدی از آنچه که به انتخاب ارقام بهتر می انجامد روی بیاورند. 

مجموعه تست 

Part A: Grammar and Vocabulary

Choose the best answer to each question.

١- Farmers look forward ……… in the country fairs every summer.

١) to participate ٢) participating ٣) to participating ٤) for participating

٢- Unlike most Europeans, many Americans ……… bacon and eggs for breakfast.

١) used eating ٢) used to eating ٣) are used to eat ٤) are used to eating

٣- Not until a monkey is several years old ……… to show signs of independence 

from its mother.

١) it begins ٢) beginning ٣) to begin ٤) does it begin

٤- The country would have won the war if the army ……… better.

١) fought ٢) had fought ٣) has fought ٤) would fight

٥- The court ……… the agreement after months of debate.

١) nullified ٢) penetrated ٣) vanished ٤) inclined

٦- Pop art aimed to show all ……… of modern culture.

١) facets ٢) outlines ٣) retorts ٤) analogies

٧- The ……… of life forms on Earth makes zoology an interesting area of study.

١) accomplishment ٢) diversity ٣) vibration ٤) exaggeration

٨- The ……… export of the Middle East is Petroleum.

١) immense ٢) exceeding ٣) predominant ٤) brilliant

Part B: Cloze Test

Choose the answer that best completes each blank.

مجموعه تست 

Part A: Vocabulary and Grammar

Directions: Choose the number of the answer (١), (٢), (٣), or (٤) that best completes 

the sentence.Then mark your choice on your answer sheet.

١-We have ……… all the latest safety features into the design so there is no need to 

worry about the project on that count

١) derived ٢) consisted ٣) comprised ٤) incorporated

٢-She's working for an overseas ……… of the company and earning a huge salary 

for an 

employee of her experience.

١) authority ٢) accessory ٣) subsidiary ٤) supplementary

٣- Many experts ……… rewarding your child for good behaviour but few would 

suggest punishment for bad behaviour.

١) amend ٢) acquire ٣) attribute ٤) advocate

٤- Malnutrition in the region is quite ………, affecting up to ٧٨٪ of children under 

five.

١) conflicting ٢) widespread ٣) inconsistent ٤) obligatory

٥- The explosion was of such ……… that it was heard five miles away; it smashed 

shop windows all around the area.

١) intensity ٢) deviation ٣) enthusiasm ٤) complemen

One useful learning technique is mnemonics. The Greeks (٩) ……… this memory 

system from their (١٠) ……… of mnemosyne, who was the goddess of memory. 

They learned that you can remember things (١١) ……… them together in some way. 

For example, as soon as your brain (١٢) ……… the word "apple," it remembers the 

colors, tastes, textures, smells, etc. of that particular fruit.

٩- ١) developed ٢) had developed ٣) have developed ٤) were developing

١٠- ١) participation ٢) invention ٣) worship ٤) arrangement

نوع فایل:Pdf

سایز :7.21 MB

 تعداد صفحه:466 

برچسب ها : زبان انگلیسی رشته کشاورزی , دانلود کتاب زبان انگلیسی رشته کشاورزی , کتاب زبان انگلیسی رشته کشاورزی , دانلود زبان انگلیسی رشته کشاورزی , دانلود کتاب کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , مقاله , جزوه , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود پژوهش , دانلود م

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

پاور پوینت بی خوابی

این محصول دارای 23 اسلاید با ظاهری زیبا و مطالبی مختصر و مفید میباشد هر اسلاید طراحی زیبا و جداگانه و قابل ویرایش استیکی از متداولترین اختلالات روانشناختی و شایع ترین اختلالات خواب است که اصولا بعنوان یک حالت مزمن در نظر گرفته میشود

 پاور پوینت بی خوابی  


توضیحات محصول :

دارای 23 اسلاید با ظاهری زیبا و مطالبی مختصر و مفید میباشد قابل ویرایش ، هر اسلاید طراحی  زیبا و جداگانه ای دارد   .

تعریف بی خوابی : یکی از متداولترین اختلالات روانشناختی و شایع ترین اختلالات خواب است  که اصولا بعنوان یک حالت مزمن در نظر گرفته میشود.

بی خوابی بعنوان یک فرایند پیچیده و چند بعدی است که مکانیزمهای روانشناختی گونا گو ن در آن از اهمیت بالایی برخوردار است.

نوع فایل:power point  

 سایز:604 kb

تعداد صفحه: اسلاید23

برچسب ها : پاور پوینت بی خوابی , دانلود پاور پوینت بی خوابی , پاور پوینت , پاور پوینت بی خوابی , دانلود پاور پوینت , , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , تحقیق , مقاله , پژوهش , دانلود پروژه , دانلود پایان نامه , دانلود تحقیق , دانلود مقاله , دانلود پژوهش

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها